从实求知,培养实践创新人才——民族学参与式研究型教学与人才培养模式论述

摘要

民族学参与式研究型教学与人才培养模式是在深刻把握专业人才成长规律、秉承学科优良传统的基础上,经过学科团队几代人持续探索实践形成的教学创新成果.它以克服注入式传统教学方式之不足为出发点,以丰富教学形式、开放师资队伍、拓展第二课堂、加强田野实践、科研教学结合、推动师生交流为基本手段,是培养基础扎实、关切现实、视野开阔、思想活跃的实践型、创新型人才的有益尝试和有效途径.经实践证明,该教学模式能够把学科优势与人才培养进行有机结合,在教学实践中达到了学生满意、地方政府满意、社会反响良好的多赢效果.