拓展特教学校功能 满足残障人士需要

摘要

随着社会的进步与发展，以及教育改革的不断深化。学校教育作为一种资源更趋向于多元和开放。目前，我国的特殊教育已形成了以特教学校为骨干，随班就读学校为主体的发展格局，并逐步与世界接轨。在这样一个发展背景下，特教学校在办学模式和功能方面也都随之发生着变化。特别是在办学功能方面，不再局限于教育的单一功能上，而是向着康复、服务方面的功能拓展。使特教学校的有限资源最大效能的发挥作用，从而服务更多的残障人士。在推进社会文明与进步中发挥着教育的人性与智慧之光，促进社会和谐。