当代中国乡村教育发展的文化哲学之思

摘要

教育的本质是文化传承的工具,在世界各国教育改革风起云涌的情状下,以文化哲学的眼光来审视当下中国乡村教育的改革与发展实属必需之举。对文化时间性、空间性、价值性的哲学之思,要求当下中国乡村教育改革与发展实践:在时代定位上,应立足现代、以自己特有的路径、随时间推移而自主地进行；在地域定位上,应将他者仅视为可供参考的差异蓝本、自我本位地进行；在价值取向上,应以精神为导引、在物质与精神双向分而挺进的高位统合下进行。