化学史教育中常见的弊端

摘要

化学史教育中存在三种易犯的错误：对引用的化学史料缺乏考证，培养科学方法时只介绍成功的案例，评价化学家时表现出“英雄崇拜”。为避免错误的发生，教师应对史料进行考证和分析，并综合应用化学史中成功的案例和错误的案例。