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新课程背景下高中样本校管理创新研究报告

摘要

随着高中课程改革的实施,在市级样本校项目的引领下,我区高中课程改革项目管理组以五所市级样本校为龙头,在课改实践中探索以管理创新推进课程改革,以管理创新促进学校个体发展,尝试在区域管理、校本管理两个层面进行实践研究,通过借鉴共同体建设理论,创新区域管理、项目管理、学校校本管理.

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