个性化健康教育在老年高血压患者中的应用

摘要

目的：探讨个性化健康教育对老年高血压患者血压控制情况和自我护理能力的影响.方法：选取某院2014年4月-2015年4月收治的老年高血压患者106例,随机分为观察组和对照组,观察组患者采用常规护理干预,对照组患者在此基础上给予个性化健康教育,出院1个月后比较两组患者血压控制情况和自我护理能力.结果：1个月后观察组患者血压控制优于对照组,观察组患者自我护理能力得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论：对老年高血压患者实施持续性个性化健康教育,对老年高血压患者有效控制血压、培养良好的自我护理能力、建立健康的生活方式和饮食结构具有重要意义.