以社会工作先进理论指导孤残儿童回归融入社会工作实践

摘要

本文运用社会工作中社会生态系统理论，分析了孤残儿童所处的微观、中观和宏观系统，对如何改善各系统，促进回归融入社会作了浅陋探讨。孤残儿童从社会中来，最后仍然要回到社会中去，成为对社会有用的人，实现自身的人生价值和社会价值，促进孤残儿童回归融入社会是儿童福利机构的重要工作目标。社会工作先进理论对孤残儿童回归融入社会工作有重要的指导意义。运用社会生态系统理论分析，促进孤残儿童回归融入社会要改善其所处的微观、中观和宏观系统，同时促进孤残儿童自身成长和发展，增强其适应环境的能力，消除环境中阻碍孤残儿童成长和发展的要素，增加社会资源，促使资源更好地满足孤残儿童回归融入社会的需要。在改善孤残儿童所处宏观系统方面，我院开展媒体宣传工作、志愿者工作、“福娃百家姓计划”，消除歧视弱势群体的陈腐观念对孤残儿童成长发展的阻碍作用；在改善孤残儿童所处中观系统方面，我院通过“类家庭”养育模式、改善学校环境、改善寄养环境等方面工作，营造适于孤残儿童回归融入社会的良好中观系统；在改善孤残儿童所处微观系统方面，我院通过开展积极的心理辅导及矫正。培育儿童基本良好的心理和社会适应能力，促进儿童成长和发展，增强适应环境的能力。