新课改形势下,初中语文课堂教学的新挑战

摘要

在新课标理念下的课堂教学设计，力求创设优质的教学情境，为学生提供充分发展的空间。求趣即追求语文教学的情趣，激发学生学习兴趣;求效即提高语文学习的效率，做到真正意义上的减负增效;求得即在语文教学中要让学生真正有所得，知识、能力、情感三个目标相互联系相互促进，达到真正提高课堂教学质量的目的。