义务教育免费政策下对农村学校教育质量的调查研究——基于河南省X县义务教育阶段择民校现象的调查

摘要

近年来，国家出台并实施了免费义务教育政策。然而，与“免费”政策相冲突的是，在农村部分地区“择民校”成为义务教育阶段的一种普遍现象。本文以河南省X 县义务教育免费政策下凸显的“择民校”现象为切入点，以此展开对农村义务教育质量的研究。文章从农村公办学校、民办学校的教育供给差异及农村学生、家长的教育需求偏好两个层面对择民校的原因进行探讨，并在此基础上指出，择民校是农民对高质量教育资源的强烈需求与当前免费的公办教育对优质资源供给乏力之间矛盾的外在表现。本研究认为，“学费”问题已非制约农村义务教育发展的关键，而“教育质量”等非经济因素已然成为现阶段农村义务教育发展的瓶颈。因此，提高教育质量就成为文章对策建议的逻辑起点。