从人文关怀的角度构建和谐体育课堂环境

摘要

本文对课堂环境的构成与分类进行综合分析的基础上，阐述了人文关怀对构建和谐体育课堂环境的现实意义及重要作用，剖析了“人文”与“和谐”的内涵及两者的相互关联，对影响体育课堂环境和谐的主要因素进行了归纳总结，并提出了应注意的问题。