多媒体教学“弊端”分析与思考

摘要

多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向，由于是新兴的教学手段，在其具体应用中不免出现一些“弊端”。高校多媒体教学的管理者和实践者，只有转变观念，充分认知多媒体教学的利弊，正确处理好多媒体教学与传统教学的关系，教学目的与手段的关系，才能趋利避害，发挥多媒体教学的最大优势。