从创新实验到课程实验:水质遥感监测实验的探索

摘要

作为环境科学本科专业的12门核心课程之一以及环境工程和给水排水本科专业的专业主干课,“环境监测”是一门综合性、实践性和先进性很强的学科。随着社会的发展和科技的进步,“环境监测”在内容、范围、方法、仪器、标准规范等各方面都在不断发生着变化。因此,“环境监测”课程的教学内容必须紧跟学科发展的脚步,体现该领域的最新进展。与之相应的，作为“环境监测”课程必不可少的重要环节，环境监测实验也应该不断推陈出新、注重引进新的实验技术和方法。本文主要从遥感理论的演绎方面、遥感数据和监测区域选取方面、水质指标选取与分析方面、与理论授课内容的衔接方面、实验时间的安排方面、实验技术路线方面介绍了在“环境监测”教学中引入水质遥感监测实验所进行的初步探索。