游戏道具承载的知识类型研究

摘要

教育游戏与教学目标、活动、内容结合的途径比较多,本文以游戏道具和知识类型的关系为出发点,结合当下比较流行的一款网络游戏中二者的联系展开相关讨论,试图探讨不同的道具承载教学内容的潜在可能及能够承载的知识类型和方法.教育游戏中的道具跟一般游戏的道具有所不同，因为教育游戏的道具要承载知识或者培养玩家的一些能力，所以以什么方式更能体现道具的教育目的，需要游戏设计者的精心设计。而玩家在玩游戏的时候，得到的不仅仅是游戏所带来的愉悦，还应该学习到符号、概念、规则这样的知识分类观，以及由整体到部分或者由部分到整体的看待事物的态度，以及化整为零的解决问题的方法，更重要的是学到知识。