《中医诊断学》分类教学方法的体会

摘要

从概念教学、诊法教学和辩证教学三方面入手，阐述了中医诊断学的多元化教学方法，认为中医诊断学可依据其不同的内容和特色进行分类教学，重在提高学生对中医诊断学理论知识的理解和技能经验的掌握。