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高校学生批判性思维的培养及测评——以汕头大学为例

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本研究采用汕头大学编制的"大学生批判性思维倾向和能力"量表B卷于2014年和2015年共对507名汕头大学学生进行了调查.了解汕头大学学生批判性思维的现状及学校整合思维课程的效果.论文结合研究结论提出开设专门以培养批判性思维为目的课程，营造批判性思维学习氛围，培养学生的批判性思维倾向，鼓励大学生选修其他学科领域的课程，注重课程的结果评价等培养大学生批判性思维的建议.

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来源
《中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会》|2015年|436-450|共15页
会议地点北京
作者
CHEN Xiaohong; 陈小红; ZHAO Wen; 赵文;
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作者单位

中国高等教育学会教育评估分会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 大学生; 批判性思维; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:15:38

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高校学生批判性思维的培养及测评——以汕头大学为例

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