澳大利亚研究生体验调查:以学生为中心的教育质量观

摘要

研究生体验调查是基于以学生为中心的教育理念,作为保障和评价研究生教育质量的方式之一,它重视学生的主体地位,倾听学生的声音.本文在分析了澳大利亚研究生科研和课程体验调查的开展背景、实施机构、调查工具的基础上,提出以下建议:确立高校作为质量保障体系的主体地位,重视第三方评估机构,发挥政府的宏观指导和监督作用;关注学生需求,树立以学生为中心的教育理念,建立质量反馈机制;重视收集学生信息,建立全国研究生调查工具和信息共享平台,深度挖掘数据价值.