高等教育质量保障国际经验及其对中国的启示

摘要

国际范围内高等教育质量保障活动正在如火如荼地开展,评估是世界各国保证和提升高等教育质量的重要手段.近几十年,随着世界高等教育形势的变化,高等教育质量保障呈现出一些新的特点:过程和基本目标趋同,但体系各异;国际组织迅速发展,国际合作日趋密切;由外部转向内部,关注学生体验.当前,中国正在全面深化高等教育改革,国际上高等教育质量保障活动开展的基本经验值得学习,教育部顶层设计的"五位一体"评估制度与国际经验和发展潮流相统一,通过比较还得到一些新的启示，首先，在开展质量保障活动时，质量标准的制定要以国际标准来衡量，这样才能确保质量保障活动走得对;第二，质量标准要与国际标准实质等效，才能确保质量保障活动走得好;第三，标准的实质等效还有赖于方法的有效，只有根据评估目的选择适当的方法，才能确保质量保障走得长。