高校健康校园体育生活化氛围的模式探讨

摘要

本文探讨高校健康校园体育生活化氛围模式的主要途径。学校体育生活化最终关注的是学生体育生活化，即体育是否真正走入学生生活，学生体育生活方式是否形成。学校体育生活化是体育教育促进学生体质发展的必然趋势，由于学校体育的目标必须服从大教育的培养目标，而学校“体育生活化”要以学生生活为中心、要以学生为主体、要以学生适应社会为目标、要以培养学生终生体育运动为基础、要健体与娱心相结合，“体育生活化”是构建学校、家庭、社会的纽带。因此，学校体育教育向生活化方向发展是必然的。实现高校健康校园氛围体育生活化的主要途径有运动健康教育、校园体育文化建设、健康校园体育生活化氛围。构建校园体育氛围，通过举办体育文化节、改革校内运动会、体育专题讲座、体育征文演讲、体育知识竞赛等多种喜闻乐见的形式，培养学生良好的健康意识及体育行为习惯，开阔眼界、增长见识，陶冶生活情操，提高体育文化素养。大学体育应考虑学生的身心特点和个性发展的需求，构建由多种项目组成的、可供学生和教师选择的、既强调统一又强调灵活性的课程结构；学生根据自己的爱好参加运动，在满足其兴趣爱好的条件下，无论是知识技能还是技术战术，他们均能主动参加，从而为学生的个性发展提供了舞台，满足学生对体育的生活需要，使体育为学生的健康发展服务，也是实现大学体育生活化的有效途径。