学龄农民工随迁子女体育锻炼情况及影响因素研究——以上海市为例

摘要

学龄农民工随迁子女是城市中的边缘群体,他们的体育锻炼情况直接影响着其体质健康、身心发育以及城市融入.上海市随迁子女占义务教育阶段学生数量比例已超40％.本研究力求在对上海市学龄农民工随迁子女的体育锻炼情况及其影响因素系统调研基础上,揭示当中存在的问题及发生机制,并提出建设性对策,学校要秉持素质教育理念，把体育与德育、智育、心理健康教育融为一体，给予农民工随迁子女更多的人文关怀，促进他们的全面发展。加强体育师资队伍建设，提升教师的业务能力和关怀弱势群体的民生意识，突出以人为本的教育模式。加强对学校体育和社区体育硬件设施的投入，为农民工随迁子女参与体育锻炼活动创造条件；社区应加强体育活动的组织和宣传，打通第一和第二课堂，构建学校、家庭和社区三位一体的体育教育及公共服务体系，引导农民工随迁子女更好地参与体育锻炼，享受体育的益处。