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《成吉思汗法典》之教育观分析

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本文以《《成吉思汗法典》及原论》为依据,本着以教育学理论为基础解读成吉思汗法典之教育观的理念,应用教育学与法律研究交叉研究的方法举例分析了法典中蕴藏的深厚教育观,试从教育审美以及教育学理论基础的应用角度评价和肯定了史料中的教育观,试对教育学研究方法在社会历史以及法制研究领域中的应用方面做了一些拓展.

著录项

来源
《国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会——游牧民族法律文化研究专题会》|2010年|134-138|共5页
会议地点昆明
作者
Jonastoo; 召那苏图;
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作者单位

国际人类学与民族学联合会;

内蒙古典章法学与社会学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类文教、卫生管理法令;
关键词
成吉思汗法典; 教育观; 蒙古族; 民族特色;
入库时间 2022-08-17 10:26:29

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