学校科研管理需要建设好四个体系

摘要

目前,随着科研兴校战略的实施,各个学校科研管理也得到了一定程度的发展，教育科研管理人员的素质较高,学校科研组织机构稳定,学校科研各项常规管理功能正常发挥,为学校的发展助力.随着教育科研工作的普及化，直接参与新课程改革深水区的探索，学校的教育科研也出现了不和谐的音符，如理念更新节奏缓慢，学术不规范，队伍结构不够合理，管理效益不高等“伪科研行为”。笔者以为，学校科研管理需要建设好四个体系，即:观念体系、组织体系、制度体系和文化体系，并让四者相互作用，实现科研管理发展与科研同步、与教育改革同步、与教师发展同步、与学校发展同步。