化学新课标新增知识点进入高考学生答题情况对高中教学的启示

摘要

2009年高考福建理综卷化学新增知识点——“盖斯定律”和“沉淀溶解平衡”学生得分率不高．通过抽样，分析研究了学生答题过程中错误的主要原因是概念迷思、概念含糊，提出了概念教学中要重视概念的建立过程;准确理解概念意义与适用条件;不断迁移应用发展概念．