任务构想对中国非专业英语学习者口语产出的影响

摘要

本文主要研究在任务教学模式下,语言产出前构想(Pre-task planning)、语言产出时构想(On-line planning)、以及语言产出前构想和语言产出时构想两者结合(Pre-task&On-line planning)对中国英语语言学习者口语产出在流利度、复杂度和准确度三方面的影响,旨在更深入地理解任务构想与语言产出之间的相互关系.