地球物理课程中数学理论内容的教学方法探讨

摘要

针对地球物理课程内容含有大量数学理论知识的特点,探讨科学、有效、合理的教学方法,使其能够达到理想的教学效果.教学方法使用,不能局限于某一个教学方法,需要多种教学方法结合使用,并分清主、辅作用.物理意义与数学公式相结合,赋予数学理论生命力:板书与多媒体手段相结合,板书为主,多媒体为辅;讲授与讨论教学相结合,从被动注入式向自主学习式转化；习题与讲授课相结合,发现问题、解决问题.