培养临床医学专业学位研究生创新思维的理论与实践

摘要

在现阶段高等医学教育背景下,仅仅靠本科阶段的医学专业知识的学习,难以满足现代化大型医院,尤其是附属教学医院的要求.现代化大型医院需要全面发展的科学家型医师,也就是既要会看病救人,也要会科学研究著书立说,还要教书育人,为患者家庭、社会节约必要的医疗资源.因此,按照临床型专业学位研究生的培养目标,"临床硕士"可能是今后医学生毕业后培养的方向,在加强心理素质的培养基础上,要在科学研究、卫生经济学、卫生法学和教育学等方面加强培养,使其适应现代医学模式的需要,并推动医疗事业的发展.经过近十年的带教经验,提出应注重"TEST"创新思维的学习和培养,具体为临床治疗家、卫生经济学家、临床科学家和教育学家四种思维.