中职护理专业人才培养模式的探索与实践

摘要

目前我国护理专业人才培养执行的都是“2+1”式的人才培养模式，基本上都做到了“工学结合”、“在做中教、在做中学”的教学思路。但是，由于医学在实践中面对的是病人这一特殊性，使得专业课在课党堂教学中很难把“教学做”一体化做实，因而在院校合作、工学结合模式的基础上，创新性地推出了“3统一2贯穿”的人才培养模式。本文重点阐述护理专业工学结合教育“3统一2贯穿”的人才培养模式探索的内容、取得的成效，以及成效的创新点。