情景教学在I临床护理教学中的应用

摘要

情景教学是指在教学过程中，老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，使学生进入临床后，在不同的临床实习阶段对于新知识很快的进入从感知—认识—深化这样一个过程，培养他们的评判思维能力和处理问题的能力，提高教学质量，文章从仿真情景教学、临床情景教学、抽样情景教学等三方面对临床护理教学中应用效果进行了介绍。