高校社会科学管理体制创新探析——再谈人本管理及其实现

摘要

高校社会科学研究与自然科学研究相比，其管理有着特殊的要求，它应更多地体现文科教师的工作特点和需求实际。如果简单地以制度规范甚至严密而苛刻的条件去管理，就不可能达到提高社会科学研究质量的目的。人本管理，作为高校社会科学管理创新的重要内容，将对传统科研管理的观念、制度、方式等方面形成全面的冲击，管理者只有务实地从满足需要、真诚服务、正向激励、多元评价等方面进行管理的探索与改进，才能真正促进高校社会科学管理体制的创新实践，也才能在社会科学研究及其管理中实现社会价值和个人价值的有机统一、和谐共荣。