高校创新人才培养模式的研究

摘要

本文通过创新人才内涵的辨析认为，所谓创新型人才就是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力并能够取得创新成果的人才。我国高校创新人才培养目前存在着培养模式单一、教育理念滞后、专业设置缺乏柔性、教育模式和方法与培养目标脱节等问题。高校应本着面向社会实际、强调学科交叉、重视能力培养、加强实践环节、培养团队精神、训练系统思考和创新能力等方面需求，主要从知识结构的构建和人才培养模式的实现两个环节进行创新人才的培养。