北京市校外教育中古筝音乐考级现状的分析与思考

摘要

根据在校外教育的工作状况,通过对北京市古筝音乐考级现状的调查与分析,了解音乐考级这一社会音乐教育模式的整体运行状况,研究参与古筝音乐考级组织者、教师、家长、学生等各个群体的状况,设计访谈问题与调查问卷,调查并总结当前古筝音乐考级制度的成效,发现音乐考级市场中存在的一些弊端和不良发展倾向.通过调查分析,提出解决弊端的办法及对策,希望通过专家、教师和社会各界的共同努力,建立起各个考级机构的良性运行机制,为展望未来古筝音乐考级的发展提供有力依据.