白话诗

摘要： 《立在地球边上放号》是郭沫若的代表作品,但对高中学生而言,阅读起来有一定难度,很难感受到郭沫若“女神体”自由体诗的艺术性。这就需要我们在教学中引导学生了解“五四”时期特定的时代氛围,以及现代文学史方面的知识,在此基础之上,再去引导学生感受这首诗独特的艺术魅力。

摘要： 现代诗,是相较旧体诗而言的,特指“五四”以来的诗歌,又称“新诗”或“白话诗”。现代诗是文学桂冠上璀璨的明珠,统编教科书选编了多篇现代诗,还组元了现代诗文体单元。教学现代诗,要把握现代诗文体特征,运用恰当的教学策略,引导学生读诗、学诗、背诗、写诗的过程就是一个发现美、捕捉美、享受美、创造美的过程。一、现代诗的文体特点诗人阿多尼斯阐明了诗歌的特点:“诗歌虽短,但它具备了美的各种元素:语言、文字、音律……每一首伟大的诗篇都创造了词语和事物新的联系。”

摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基说:“所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。”对此我深有体会。语文教学与美育关联,语文课堂像是长了翅膀,空气中充满了自由而灵动的气息。高一新生入校,我会引导他们思考这样一个问题,我们学习母语从形式上看有两大块:古诗文和白话诗文。

摘要： 对称,作为中国诗歌形式建构的独特美学与重要方式之一,在中国现代诗歌的形式变革中,也初步完成了自身的现代转变,在这一过程中,胡适的《尝试集》恰如化石般清晰记录下,早期新诗对称是如何从传统诗歌对称形式中挣脱、蜕变并最终走向自由独立。一、尝试之初:古典汉诗对称形式的无意识沿用,在“尝试”之初,胡适却始终无法彻底摆脱古典汉诗的影响,打破旧诗束缚的关键,也在于革新以整齐一律为主导的对称形式。胡适初期的白话诗作(主要指《尝试集》初版第一编中收录的诗)中仍在很大程度上受到古典汉诗以整齐一律为主导的对称形式影响。

摘要： 从1917年胡适发表8首白话诗算起,中国现代新诗到现在己经走过了103个年头。这103年,它有过辉煌,有过起伏,有过挫折,总的说,“新诗是当代的骄傲”(谢冕)。然而,中国现代新诗发展到当下这个阶段,遇到了一个坎儿。以下几封信,是我与邵燕祥先生讨论百年新诗的某些经验,探索可否从中汲取力量,以迈过当下的坎儿。

摘要： 《自立歌》滴自己的汗。吃自己的饭。自己的事情自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!一、诗歌出处出自1925年底在天津南开中学的演讲,题目《学做一个人》。在演讲中陶行知说:“我曾作了一首白话诗,说人要有独立的职业”。现在诗中“靠祖上,不算是好汉!”原为“靠祖先,不算是好汉!”

摘要： 在新诗草创期,随着自由主义的无限增长,白话新诗"散文化""口水化"的倾向直接阻碍了白话新诗的进一步发展.诗人陆志韦坚持文学性的文化立场,潜心思考白话新诗的形式建设和格律建构,为中国新诗的诗体建设提供了指引作用.辩证地挖掘陆志韦在新诗史上的被遮盖性,有利于正确认识陆志韦在中国新诗发展史上的地位,更好地掌握白话新诗的形式建构历程.

摘要： “莫道流萤小小虫,抗暴大胆称英雄。风风雨雨无所惧,长此发光黑暗中。”这首名叫《小小萤火虫》的白话诗,出自雨花台烈士李得钊的笔下。他通过流萤的视角,展现出小小躯体中所蕴含的巨大能量和炽热情怀,寄托着作者的满腔澎湃激情和宏伟志向。时年青春意气的他,尽管出身贫寒,却凭借自己的不懈努力。

摘要： 在新诗草创期,随着自由主义的无限增长,白话新诗“散文化”“口水化”的倾向直接阻碍了白话新诗的进一步发展。诗人陆志韦坚持文学性的文化立场,潜心思考白话新诗的形式建设和格律建构,为中国新诗的诗体建设提供了指引作用。辩证地挖掘陆志韦在新诗史上的被遮盖性,有利于正确认识陆志韦在中国新诗发展史上的地位,更好地掌握白话新诗的形式建构历程。

摘要： 闻一多是著名的现代白话诗人,也是研究中国古典诗歌卓有成就的学者,是理论与实践相结合的学者型诗人,其诗歌修辞理论与修辞观在他的古典诗歌(格律诗)与现代白话诗的创作中都有鲜明的体现.闻一多虽然表面上非常推崇郭沫若等人的现代白话诗,但骨子里却始终不能忘情于中国古典诗歌的传统修辞技法,注重内容与形式的和谐统一,跟孔子"文质彬彬"的修辞观相吻合.

摘要： 何谓现代诗?“现代诗首先有一个时间概念，它是指‘五四’新文化运动之后出现的新诗，它是从西方移植过来的一种诗歌形式。”它不受旧诗词格律的束缚，运用自然音节，声不拘平仄，句不限长短，形式上也不拘一格，多种多样。它是冲破旧体诗词成为反映现实和表现情感的一种新诗体。

摘要： 本发明的目的是提供一种用于在白话文与文言文之间进行文体转换的方法与设备；获取用户输入的白话文；根据所述白话文，基于翻译模型，并结合文言文属性信息，将所述白话文转换成与之对应的文言文；将所述文言文提供给所述用户。与现有技术相比，本发明满足了用户在白话文与文言文之间进行文体转换的需求，提升了用户的使用体验。进一步地，本发明还可以由用户选择所需转换的文言文文体，结合该文言文文体所对应的文言文属性信息，将用户输入的白话文转换成与之对应的文言文，更进一步提升了用户的使用体验。

摘要： 本发明提供一种基于卷积神经网络和无监督语言模型的由图成诗的方法，该方法由图像实体识别与情感识别、基于情感基调的关键词扩展和中国古诗生成三个模块组成。本发明无需用户手动输入用于作诗的文本，用户在使用时只需输入目标图像，该方法将会利用卷积神经网络自动从输入图像中提取实体词与情感词，并根据情感词对提取出的实体词进行相似度扩展来丰富作诗元素，形成关键词集合。本发明采用带有自注意力机制的无监督语言模型，利用双向生成算法根据关键词和情感标签自动生成内容与情感符合图像意境的中国古诗，并且设计了两个层次的内容检查方法来进一步保证生成古诗的质量，达到了良好的古诗生成效果。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，揭示了一种白话文与文言文互译及语音合成方法、装置、设备及介质，其中方法包括：获取目标文本；将所述目标文本输入白话文与文言文判断模型进行语言判断，得到语言判断结果；当所述语言判断结果为白话文时，将所述目标文本输入文言文翻译模型进行文言文翻译，得到待处理的文言文文本，根据所述待处理的文言文文本进行语音生成，得到目标文言文语音；当所述语言判断结果为文言文时，将所述目标文本输入白话文翻译模型进行白话文翻译，得到待处理的白话文文本，根据所述待处理的白话文文本进行语音生成，得到目标白话文语音。实现了自动化进行白话文与文言文互译及语音合成。本申请还涉及区块链技术。

摘要： 本发明提供一种基于序列到序列神经网络模型的文言文白话文互译方法及系统，通过使用一个长短时记忆网络构成的编码器对输入的文言文进行编码；使用由另一个长短时记忆网络构成的解码器对上述编码进行解码，生成对应的白话文翻译；将生成的白话文翻译与上述输入的文言文的人工标注的白话文翻译进行对比，将误差归一化后传递给编码器；经过多次迭代直到模型收敛；将需要翻译的文言文输入神经网络模型中，将网络的输出作为上述对应的白话文翻译。本发明采用基于序列到序列的人工神经网络模型来训练文言文白话文互译语料，通过翻译误差反馈机制实现训练参数的拟合，达到文言文与白话文互译的效果，满足广大用户和企业对文言文白话文翻译的实际需求。

摘要： 本发明的目的是提供一种用于在白话文与文言文之间进行文体转换的方法与设备；获取用户输入的白话文；根据所述白话文，基于翻译模型，并结合文言文属性信息，将所述白话文转换成与之对应的文言文；将所述文言文提供给所述用户。与现有技术相比，本发明满足了用户在白话文与文言文之间进行文体转换的需求，提升了用户的使用体验。进一步地，本发明还可以由用户选择所需转换的文言文文体，结合该文言文文体所对应的文言文属性信息，将用户输入的白话文转换成与之对应的文言文，更进一步提升了用户的使用体验。

摘要： 本文公开了一种训练藏字诗生成模型的方法、藏字诗生成方法及装置，训练方法包括：使用样本集合中的样本藏字诗对藏头诗生成模型进行多轮如下训练直至藏字诗生成模型收敛：将样本藏字诗首句中的字依次输入神经网络，得到样本藏字诗首句的输出；并将样本藏字诗中非首句中的字依次输入神经网络，并基于神经网络的输出和非首句中每个字与该字所在诗句之前诗句的关联程度，得到藏字诗非首句的输出；基于首句的输出以及非首句的输出分别与所述样本藏字诗中对应首句和非首句之间的差异对神经网络的参数进行调整，以便在下轮训练中使用调整后的参数。本文引入了关联方式，使非首句与非首句之前诗句产生关联，提高整首诗的关联性。

摘要： “课文诗”教学法，包括：词语组串法，通过多次浏览课文，选择课文的重要段落入手，分解出几个重要句子，再从各句中找到关键的词语进行组串，形成诗句，最后通过朗读进行局部调整或修改，直至朗朗上口即可。本发明根据课文内容，选择对应的词语组串法、句子浓缩法、内容概括法、寻韵组句法和综合组诗法来写“课文诗”，掌握“课文诗”的教学方法对于当前的语文教学来说，是一剂教学的良方，不仅喝的有滋味，而且能治不少语文教学的通病，帮助提高学习语文兴趣、提升自主预习效果、增强文章概括能力、培养朗读语感能力、学会如何锤炼文字，并给作文配诗，带动作文水平的提升，大大提高学生的语文素养，使学生喜欢上语文。

摘要： 本发明公开一种基于预训练的古体诗自动生成方法，1)收集海量的单语语料，包括现有古体诗词、文言文，进行分词数据预处理，使用单语语料训练语言模型得到预训练模型；2)利用现有古体诗数据构建训练语料，得到古体诗的训练数据；3)利用关键词训练一个语言模型作为关键词扩展模块；4)利用构建好的古体诗训练语料在步骤1)中训练好的预训练模型上进行微调；5)将用户输入的关键词利用步骤3)中的关键词扩展模块进行扩展并结合格式控制符构建成模型输入，送入到训练好的模型中生成古体诗。本发明利用中文单语数据中的知识，不需要任何人工设定规则，模型能自动学到古体诗的模式，预训练模型的使用使得模型具有更好的泛化能力。

摘要： 本发明提供一种基于卷积神经网络和无监督语言模型的由图成诗的方法，该方法由图像实体识别与情感识别、基于情感基调的关键词扩展和中国古诗生成三个模块组成。本发明无需用户手动输入用于作诗的文本，用户在使用时只需输入目标图像，该方法将会利用卷积神经网络自动从输入图像中提取实体词与情感词，并根据情感词对提取出的实体词进行相似度扩展来丰富作诗元素，形成关键词集合。本发明采用带有自注意力机制的无监督语言模型，利用双向生成算法根据关键词和情感标签自动生成内容与情感符合图像意境的中国古诗，并且设计了两个层次的内容检查方法来进一步保证生成古诗的质量，达到了良好的古诗生成效果。

摘要： 本实用新型公开了一种古文诗教学用辅助背诵展板，包括展板底座，展板底座上端通过转轴安装有支撑板，支撑板下端通过铰链铰接有可调节角度的伸缩杆，滑槽靠近滑杆一端的侧面设置有限位机构，限位机构内部设置有限位杆，限位机构的内部于限位杆的正下方铰接有卡爪，本实用新型，通过设置带有限位齿的滑杆，可以在拉伸伸缩杆时，滑杆的限位齿斜面顶起限位杆伸长，压缩伸缩杆时，能够通过滑杆限位齿直角面的卡死以及弹簧作用下的限位杆，实现滑槽和滑杆之间的自锁，通过设置把手，能够使展板的携带更加便利。