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中华创新教育论坛

中华创新教育论坛

  • 召开年：2007
  • 召开地：北京
  • 出版时间： 2007-10

主办单位：中国计量出版社

会议文集：中华创新教育论坛论文集

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  • 摘要：推动素质教育发展、培养创新型人才已成为当今教育的重中之重。多媒体信息技术以其特有的多元信息媒体（声、光、电、影、像、动漫等）以及对各种信息进行采集、加工、储存、交流和应用的方法，在现代的教学过程中起到了非常大的辅助作用,在英语教学中相比传统教育技术有着无可比拟的优势。但是如何合理而有效地在英语教学中引人多媒体技术，这就存在着在英语教学过程中如何为多媒体信息技术进行功能定位的问题。
  • 摘要：加强中学生的课外阅读指导，对巩固课堂教学效果、开拓学生的知识视野、提高学生的阅读和写作能力有着不可估量的效果。但从目前情况看，中学生阅读主要存在几方面的问题：没有课外阅读的习惯和条件，读书少。有人这样描述现在的学生读书：“课内课外一本书，阅读写作两困苦”。究其原因，除了学生把它看作额外负担、缺乏读书兴趣外还有以下原因：有的学校没有课外阅读条件或阅读条件差；有些教师只注重讲和练而忽视了读和说。
  • 摘要：一个人在学校所学的知识不可能用一辈子，而应该强调终身学习。“教会”学生“学会”学习，是教学的一个重要组成部分，学生不能仅掌握学习内容，还要学会如何学。以下谈如何教会学生学会学习的一些做法。学会学习的目的要较好地发挥学生的主体作用，就要有目的、有计划地对学生进行学习方法指导和自学能力的培养，使学生通过“学会”达到“会学”。
  • 摘要：当多年中学校长的经验之一就是要善于与人沟通。学校内部良好的沟通可以使全体教职工真实地感受到沟通的快乐和教育教学工作效率的提高。加强学校内部的沟通管理，既可以使管理层工作更加轻松，也可以使普通教职工更加努力工作，提高教育教学工作效率和质量，同时还可以增强学校的凝聚力、战斗力和竞争力。
  • 摘要：随着我国现代科学技术和经济的不断发展，科学技术和市场经济必需和国际接轨。需要新的科学知识，需要和国际接轨的新知识。教师作为教学过程的倡导者，要想实现这一目标，必须更新教学观念，实施新的教学方法。
  • 摘要：英语是21世纪人才必备技能之一，然而在目前的农村初中的教学中，英语是使许多教师和学生头痛的难题。通过这两年的教学以及与该校英语教师的交流与探讨，认为导致学生学习英语困难有几方面的原因。由于村小的师资、教学条件薄弱，一些学生在小学启蒙阶段没有得到良好的教育造成学历基础不扎实，导致学生见识少，知识面窄，思维不活跃，接受能力差。
  • 摘要：随着新一轮课程改革的深入，新型的师生关系已逐步形成。怎样做一名受学生欢迎的老师呢？笔者在此谈谈自己的一些看法。以身作则，做学生的榜样作为一名教师，要完成“传道、授业、解惑”的神圣使命，除了高度的责任感和事业心外，还要通过言传身教给学生巨大的吸引力和感染力。良好的师生关系，对完成这一使命起着巨大的作用。所以现在的教师，应该以身作则，做一个可亲可敬的人，才会受到学生的欢迎。
  • 摘要：基础教育课程改革已实施几年了，课程改革的理念正被越来越多的人所接受，教师的教育理念也在不断更新。倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。教师如何贯彻这一理念，关键在于是否能真正组织好学生进行探究活动。笔者谈了在组织学生进行探究活动时遇到的一些问题及思考。
  • 摘要：农村教育是中国基础教育的主体，是开发农村人才资源，提高农村劳动者素质，促进农民致富的治本之策。农村中小学体育教育作为学校教育的重要组成部分，它的发展状况直接关系到新一代农民的整体素质。因此，本文就重庆市农村中小学体育教育的现状进行调查分析并提出可行性建议，旨在为重庆市农村中小学体育教育的发展提供参考依据。
  • 摘要：作文教学是语文教学的重要内容。目前，虽然有一整套作文教材，但真正落实教材的要求尚有很大差距。其原因并非教材本身问题，而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。作文是综合的能力，它包括一个人的语文能力，思想修养，生活体验，知识积累，文化素养和写作习惯等。现今，许多教师是这样在上作文课,找一篇范文给学生一读，交代一下写作的方法就完事，让学生在那里冥思苦想，要么就是交给学生一个题目，让他们去完成。
  • 摘要：数学教师自身要具备创新意识是培养学生创新能力的首要条件,教育本身就是一个创新的过程。教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。调整对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。
  • 摘要：实际的教学实践中，教师面对的是千差万别的孩子。由于受各种主、客观因素的影响，每个人都存在着一定的生理、心理差异。故对于教师来说，如何在教学中转变学困生也是一个永恒的话题。初中语文学困生形成主要表现在以下几个方面：1.基础差；2.学习方法不科学；3.自学能力差；4.缺乏学习语文的兴趣；5.缺乏学习语文的信心。结合这几年的教育教学活动，谈谈笔者的体会。
  • 摘要：教师教学基本理念的转变:1.注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。课改后物理课程更注重全体学生的发展，注重学生的全面发展，培养学生多方面的能力。打破了学科界限，呈现了科学的本来的面貌。2.从生活走向物理，从物理走向社会。义务教育阶段的物理教学要贴近学生的生活，要联系生产实际，增加感性认识。只有这样物理课程才能符合学生的认识特点，才能激发学生的学习兴趣。
  • 摘要：新—轮课改浪潮正向我们涌来。课程改革是一项系统工程，转变工程理念是转变课程行为、实现课程创新的前提。今年崇左市初一新生入学后开始使用<义务教育课程标准实验教科书>这套新教材。开学至今，学校的语文课程已经完成了第一单元的教学任务。
  • 摘要：学生步人高中，进入新环境，面对新学法、新内容和将来就业的压力，再加上进入青春期，心理方面正在发生着变化，心理引导工作显得十分重要，尤其对学优生。通过学习和研究感到培养“学优生”应重视四种心态。克服“蛋壳心态”,“学优生”的特点是聪明伶俐、思维敏捷，学习成绩优秀，但他们往往对自己的不足认识不够，很难承受失败和被冷遇的滋味，一旦遇到各种困境，往往情绪低落、悲观失望，形成外表光亮坚硬、实则不堪一击的“蛋壳心态”。
  • 摘要：由于化学学科的特殊性，新课完成后复习时间很短，如何采用科学方法来提高复习效率呢？笔者在多年的初三化学总复习指导工作中，进行了许多尝试性实践，感触颇深。下面谈谈个人的一些体会。夯实基础知识,化学新课程标准包括5个一级主题，18个二级主题共102条内容标准，并有66条活动探究建议及60条学习情景紊材。复习时要认真学习新课程标准及考试说明，把握好各单元的基础知识及重点、难点、热点知识，确保按要求把各知识点落实到位。
  • 摘要：无论是开始新的学科、新的教学单元，还是一节新课，乃至教学过程中引发学生思维的活动，教师都应当发挥良好的导入技能。引人人胜的导入可以给予整个教学过程一个良好的开端。导入环节犹如整台戏的序幕，仿佛是优美乐章的序曲，如果安排得体，就能牵引整个教学过程，起到先声夺人、一举成功的奇效。
  • 摘要：在语文教学中作文教学占据了很重要的位置。由于受传统教学观念和作文教学的自身特点的影响，学生往往对作文不感兴趣，也相应地写不出品味较高的作品。近几年来，中考作文又采取话题的形式，不限体裁，以鼓励学生创新为宗旨。这样给教师的作文教学带来新的困难。为了增强学生的作文兴趣，提高他们的作文水平，可从几个方面人手。
  • 摘要：21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有发展。面对世界科技飞速发展的挑战，在推行新课程实施素质教育的今天，中学历史教师在教学中培养学生的创新意识、全面提高中学生的综合素质、摆脱“应试教育”观念的束缚等方面任重道远。要做好这方面的工作，历史教师需要不断提高自身素质，以适应教育改革发展的要求。
  • 摘要：过去的数学教学模式是“老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业”；这是多少年来一贯采用的体制。教学改革的热门课题是如何改进课堂数学，如何培养学生的思维能力等，这些都是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。认为数学教学的改革也应包括作业批改的改革，因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。
  • 摘要：基于Web数据挖掘是一个结合了数据挖掘和WWW的热门研究主题，本文首先诠释了数据挖掘与Web挖掘的基本定义，接着详细介绍了Web数据挖掘最流行的分类：Web内容挖掘、Web结构挖掘和Web访问挖掘。根据Web数据挖掘的最近研究状况，具体讲述了Web数据挖掘的三种方法。最后，总结了几个研究热点，并对Web挖掘今后的研究态势和发展方向作了简单展望。
  • 摘要：近几年的高考题目中对能力的考察可谓费尽心思，但细细看来不难发现其中的一些奥秘。笔者在近几年的高三教学中深有体会：地理推理能力的培养是高考取胜的一种重要能力，根据所学的规律、原理来推理是提高地理解题能力的一个不可忽视的问题。地理推理能力，是将地理判断以适当方式联系起来，利用已有地理判断推导出新的地理判断的能力。地理推理能力是地理思维能力系统中较高层次的主要能力之一。
  • 摘要：我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学发展到现在的计算机多媒体辅助教学，继而发展为网络教学。其功能也从解决难点发展为全方位提高课堂教学效率。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现化化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。中学地理教学内容丰富，时空跨度较大，既有美不胜收、风景迷人的自然地理内容，又包括与人类活动密切相关的人文地理知识，还有抽象的空间天体模型和自然原理。
  • 摘要：新知识课一般叫“新授课”，它包括这样几个阶段：组织教学、复习提问、导入新课、课内巩固、布置作业等，过去有五大环节、六大环节之称。至于这些环节是否为每堂新授课所必需，是否齐备了才算环节完善的一堂课，认为新授课要有哪些环节应该取决于教学目标，不应追求形式的完备。通过在教育教学中的实践和体验，在数学课堂教学中必须重视“复习提问”这个环节，在此就这一环节谈几点看法。
  • 摘要：叶圣陶先生曾明确指出：“学生学会了自学的本领，养成了自学的习惯，将来离开学校，在工作和生活中才能不断地自我充实，自我修养，成为有益于人民的人，有益于社会的人。”可见学生学会自学的本领，养成自学的习惯是何等的重要。那么，如何把教师的教转化为学生的学呢？笔者以为应从三个方面做起。
  • 摘要：在当前新的形势下，随着社会主义市场经济体制的建立，教育工作也面临着前所未有的挑战和冲击。在面临挑战的诸方面中，“学困生现象”日趋严重。笔者就自己的教育和自身的体验结合班主任工作的实际就学困生转化工作进行了四个方面的探索。
  • 摘要：在英语教学过程中，记单词是学生学英语的一个薄弱环节，学生普遍感到困难。如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇？只有解决了效率问题，才能减轻学生的负担，提高教学质量。那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力呢？为了提高学生对词汇的记忆能力，在教学过程中，笔者作了一些探索和总结。
  • 摘要：自学能力是一种重要的学习技能，具备良好的自学能力有助于人们更好地学习文化之识、培养技能技巧。古今中外不少成功人士正是借助于良好的自学能力而得以成就人生。当今社会可谓信息时代、“知识爆炸”时代。由于科学技术的迅猛发展，文化经济的日益发达，新技术、新事物、新知识不断涌现，使得知识总量急剧增加，且日新月异。知识的老化与更新速度不断加快。
  • 摘要：古人说：滴水之恩，须当诵泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。感恩，这个让国人耳熟能详的字眼，似乎离我们渐行渐远。感恩，这颗“心灵之灯”正变得暗淡无光，苍白无力。在大力提倡建设和谐社会的今天，感恩，显得那么的重要。作为教书育人者有义不容辞的责任。该校的感恩责任教育也不失时机地开展起来，现将该班开展的感恩责任教育活动的点滴细节摘录下来，权当对这次感恩责任教育活动的感恩吧。
  • 摘要：新接的七年级(6)班，纪律好，学生听话又可爱，可是学习积极性差，上学期英语成绩比平行班落下一大截。教师的责任告诉必须培养学生的学习兴趣、积极性和竞争的意识。屡试屡败之后，终于从魏书生那里得到了启示：带个学生去听课。“带个学生去听课”如何在教学中开展，能发挥什么作用呢？
  • 摘要：语文教学既是一门科学又是一门艺术。一个具备当代先进教育教学理念和较强实践能力的语文教师，在“传授知识，培养能力,开发智力，陶冶情操”的语文教学过程中，应当做到“心中有数”、“目中有人”、“手中有术”，也就是要深入理解和把握学科内容的特点和学生的心理特征，并由此出发灵活运用各种教学艺术手段，这样才能充分发挥教师。教”的主导作用和学生“学”的主体作用，力求实现语文课堂教学的最大化效益。
  • 摘要：党的十七大报告中指出：“改革开放以来，取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。”在总结了改革开放近30历史进程和宝贵经验的基础上，把我党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是十七大在理论上的一大亮点和重大贡献。
  • 摘要：团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。在体制改革新形势下，工作不能简单重复过去的老办法、老模式，必须有新的探索、新的突破。时代的发展冲击着传统的管理体制，作为企业，能否培养出既有丰富知识，又有动手能力；既有独立工作能力，又善于与人合作，具有团队精神的创新型人才，已经成为衡量企业工作成绩和是否具备发展潜力的标准之一。为此，在日常管理和安全生产中，企业要十分注重培养职工的团队精神。
  • 摘要：本文从改善后进生心理和弥补后进生知识缺陷这两个方面阐述了职业高中后进生转化的若干策略，以期提高职业高中数学教学质量。
  • 摘要：在计算机飞速发展的今天，信息技术已经深入到生活的各个领域。《教学计划管理系统》中的开发与运用，使教学管理人员通过计算机网络就能详细的知道今天全校的教学情况，随时掌握本学期的教学计划及运行等信息。
  • 摘要：新课标的颁布、实验教科书的试运行，向我们昭示着素质教育已日渐深入。同时，教师和学生在教学活动中的角色也随之发生了巨大的变化。当前，基础教育课程改革正如火如荼地在中国大地上开展起来，怎样才能把素质教育落实到实处，师生关系起着至关重要的作用。在新课程改革的今天，教育观念要转变，教育手段要更新，建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重要内容。
  • 摘要：作文可以运用引用，做好了引用可以让你的作文有好的意境，也可以用来抒情，表达思想，也可以用来描写，更可以用来刻画人物形象。
  • 摘要：当前，教育改革要求在课堂教学中实施素质教育，构建以学生自主学习为主的课堂结构新模式。运用现代化教育技术手段，把课堂教学质量提高到一个新的水平。所以在平时的课堂教学实践中，认为培养学生的学习兴趣是很重要的。关于这一点，古今中外的不少思想家、教育家、心理学家都有不少论述。“进步教育”学派的代表人物杜威提出了“兴趣中心论”，他说：“兴趣是生长中的能力的信号和象征，兴趣显示着最初出现的能力。”因此，从不同角度激发学生的学习兴趣是英语教师进行课堂教学的关键。
  • 摘要：广大的农村为学生提供了取之不尽、用之不竭的素材。作为农村学生，应充分利用特有的生活资源，学习流传于农村的俗语和谚语，观察农村的生活现象，参加农村的生产劳动，写出通俗生动、内容充实、具有真情实感的好作文。作为农村学校的老师，特别是语文老师，应该充分利用农村的特色优势，丰富自己的教学内容，提高自己的教学水平，使课堂教学变得生动有趣，让学生感到亲近、激动，从而激发出他们强烈的求知欲。
  • 摘要：从事英语教学工作多年，积累了一些经验，但是静下心来反思一下，认为课后反馈是提高教学成绩不可忽视的环节。传统的教学过程中，一般只注重备课和上课。上完课，批完作业，备好下一堂课一天的教学任务就算完成，而较少去关注课后学生、同事和家长的反愤。今年，在教学中增加了“问课”环节。什么是问课呢?就是教师在上好课的基础上，注重询问学生、同事、家长对课堂教学的感受与意见。
  • 摘要：随着经济的发展、科学技术的提高和教育实现现代化，越来越多的学校配备了多媒体教室，利用最新的多媒体技术进行课堂教学。多媒体( Multimedia)教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。
  • 摘要：新的课程，新的理念，促使语文教学必须以新的姿态、新的面貌来迎接新的挑战。在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，必须打破传统的教学方式。以人教版初中语文第五册<我的叔叔于勒>为例，笔者的操作流程是：第一课时：学生自读课文。谈阅读印象与初读感受。第二课时：四步阅读法，完成小说赏读。
  • 摘要：<背影>是朱自清先生为怀念父亲而写的一篇记实散文，堪称散文中的精品。<背影>的教学，教师应该在驾驭教材、把握文章主题、深层次发抛教材内容的基础上，注意对作者的写作技巧加以探究，通过知识的横向迁移，学以致用，促进知识向技能转化、达到提高学生运用知识的能力这一根本目的。
  • 摘要：在信息化时代里，许多老师都发出这样的感慨：想作一个受学生欢迎的老师实在不容易。对此也深有同感，因为当今时代是信息共享的时代，你所拥有的资科学生也可以拥有，你所了解的时事动态，他们同样也略知一二；甚至他们所掌握的某些东西比老师还前卫。可见你想单凭知识渊博来征服学生，那已经是不可能的事情了。
  • 摘要：初中物理起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。教学实践清楚地告诉我们，这个阶段第一学期的前半期尤为重要。初二学生拿到物理课本后，一般都显得很自豪，想学好物理的欲望很强烈。但是很快又发现，他们因受“物理难学”说法的影响，对物理学习产生了一种害怕、畏难心理，而且女同学占多数。
  • 摘要：近年来，由于我国离婚率的不断上升，单亲家庭的比例不断增长。家庭的缺损对儿童的心理发展有明显的影响。如何让此类儿童在特殊的环境中健康成长巳成为全社会关注的问题。本文就单亲家庭儿童的心理问题表现，提供了一些从教人员的教育方法。
  • 摘要：电工电子学课程具有很强的实践性，而且发展迅速，内容日新月异。现在多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口，其作用已是深入人心，它克服了许多传统教学中的缺陷和不足，尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。就此笔者谈谈多媒体教学在电工电子课程中的应用，和大家一起分享。
  • 摘要：一个国家的刑事政策与所处的社会背景是否相符，是否适时适度、科学合理，直接影响着防治犯罪的整体效果，关系着社会和谐稳定和国家长冶久安。按照我国国情与构建和谐社会的要求，应当研究制订符合我国当前司法现状的和谐型刑事政策，以更好地有效防控犯罪、推动和谐社会建设进程。
  • 摘要：实践证明，农业发展的根本出路在于积极推进农业科技革命，而科技成果转化为农村现实生产力关键在于科技推广。调查发现，受思想认识、工作方法、资金保障等多方面影响，当前农村普遍存在科技推广难的现象。分析其原因，主要有五个方面：一是推广体系断层，技术服务难以到位；二是行政指令推广，服务对象难以接受；三是农民科技素质较低，应用科技难以普及；四是服务环节单一，推广效果难以提高；五是推广经费短缺，服务功能难以增强。
  • 摘要：扶余油田螺杆泵分采问题的提出,目前在工艺上实现分采一般是采用一套动力系统，应用封隔器分隔井内层间有干扰的不同油层，封隔器上下分别采用有杆泵对两个油层同时抽采，有效地解决不同压力系统的层间干扰问题，来提高油井产量。
  • 摘要：党校是全局党员干部和理论队伍教育培训的阵地，是学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的阵地，是党员干部党性锻炼的熔炉，肩负着提高全局党员干部能力和素质，丰富和发展马克恩主义理论中国化的新成果，推进党的建设新的伟大工程的重要职责和使命，如何为促进辽河油田经济又好又快发展充分发挥党校的阵地与熔炉作用，是摆在党校人面前的重大责任与光荣使命。
  • 摘要：多年来一直都在试用各种课堂教学的方法，但效果部不是很好。根据多年的经验，觉得出现问题的关键在于如何吸引学生的兴趣这方面做得较差。常言道，兴趣是最好的老师，如果学生对你所讲的东西没有兴趣，你再多的再好的方法都是白搭。而最近，在一些娱乐节目中得到了一点启发。为什么那些节目主持人和歌星们能调动致以万计的歌迷们整齐划一地手舞足蹈呢？发现无论是主持人还是歌星，他们都很好地抓住了观众或听众的心理，观众或听众对他们都非常感兴趣。
  • 摘要：所谓“探究性学习”笔者认为：广义是指一种学生主动学习的模式。狭义则指学生在教师的指导下，从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。美术是一门人文性学科，在教师教学的过程中，应用“探究性学习”则更能够体现探究性学习所具有的自主性、开放性、实践性、过程性和任务驱动性等特点。由于“探究性学习”是基于学生已有知识在教师教学引导下的一种学习方法，所以依据学生的实际认知状态，应发挥好教师的引导作用。
  • 摘要：当前我国正在进行新课程改革，其中心思想在于教育要以人为本。班级作为教学过程中最小的单位，在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来，才能真正把素质教育落到实处。这就要求教育工作者在班级管理过程中面向全体学生，尊重学生身心发展的特点。
  • 摘要：中小学学生是中华民族的未来和生力军，是中国特色的社会主义事业的接班人和建设者。中小学学生思想道德素质的高低，直接影响到祖国的尊严和昌盛。加强和改进中小学学生思想道德建设是一项长期的战略任务，也是一项十分重要的紧迫任务，需要学校、社会、家庭共同配合，齐抓共管，构建“三位一体”思想道德建设教育网络，形成教育合力，扎实推进中小学学生思想道德建设，努力优化中小学学生成长环境，全面提高中小学学生思想道德建设的实效。
  • 摘要：所谓情景教学，就是为了达到既定的教学目的，根据教材内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情景，让学生置身于特定的教学情景之中，引起学生的情感体验，激活思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。初中思想品德新教材，犹如一缕清风，向我们迎面吹来。教材从版面设计、内容体系和语言风格等方面看，一改往昔那种严肃的说教式面孔，取而代之的是活泼有趣的画面、优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。
  • 摘要：面对新课改，面对新形式，在教育教学过程中如何给自己定位，是否还是默守成规，一味的教而不重视学生的学，不重视他们的主体地位，不重视知识的产生发展的过程呢！想知识产生于社会实践，教师应利用学生的生活经验，设计生动、有趣、直观形象的教学活动。例如：讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣。让学生在生动具体的情景中去认识数学知识，积极主动地参与课堂，愉快地去掌握知识和应用知识。
  • 摘要：初中阶段是一个人成长的重要阶段，在这个从少年向青年过渡的特殊时期，学生主体意识增强，但思想观念又尚未定型，学生身体、心理各方面的发育皆处于半成熟状态，班主任工作之重要、任务之艰巨可想而知。“把几十个学生的未来交给了你”，这种说法毫不夸张。面对几十个性格、习惯、成绩各异的个体，要使他们身心全面发展，长大能成为有用之才谈何容易。认为关键是要充分发挥其主体性，创设良好的集体氛围，充分调动学生实施自我管理。
  • 摘要：新课程标准的理念已经走进语文课堂六年了。实事求是地讲，在这六年里语文课确实发生了很大的变化，学生的主体地位得到了应有的尊重，教师也有了更为自由的发挥空间。但也不无遗憾地看到，由于一些教师对于新课程标准肤浅甚至错误的理解，使语文课越上越不像语文课了，没有了“语文味”，变成了“大杂烩”，变成了“四不象”。无限制无目的地扩张语文的领地，使“语文”这个本来就争论不休的概念更加模糊不清了。
  • 摘要：语文课程标准写作要求“养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果”。文学大家也总是“文章不厌百回改”。这其实就告诉我们，当学生写完作文以后，教师既不能越俎代庖，也不能袖手旁观，而应该尝试一种新的批改办法，那就是来一个反向逆转，指导与批改并重，让学生参与到作文批改中来，通过互批互改，评人长短，彻底做一次作文的主人，从而提高写作能力；尝试一下作文批改改革方面的成功做法，解放自我，借助学生力量，来一个写作教学方面的“撑杆跳”，争取实现作文教学质的突破。
  • 摘要：体育是学校教育的一个重要组成部分。毛泽东同志早在1917年写的<体育之研究>中就讲了德、智、体三者的关系，他说：“儿童及年人小学，小学之时宜专注于身体之发育，而知识之增进，道德之养成次之，中学及中学以上宜三育并重”。但是，在当前升学竞争和体育竞赛竞争激烈的情况下，怎样摆正体育在学校工作中的位置，怎样理顺学校体育工作中的若干关系，是很值得认真思考、认真研究的。谈几点粗浅意见以求教于各位内行。
  • 摘要：“老师，你什么时候到我们班来听我们读书呀？”刚登录QQ，就收到一位075班学生的QQ留言。显然，这个同学是明知故问，因为应当知道是每周四晚读到他们班去看他们晚读的呀！075是一个什么样的班级，在学校的师生不用说都知道，他们当真那么期盼着去听他们读书吗？是什么让他们产生如此强烈的期盼呢？
  • 摘要：初中思想品德课是对学生进行“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导的基本常识和社会主义政冶、思想、道德教育”的课程，“是学校思想品德教育的核心和重要途径”。这就决定了教育工作者必须把德育工作贯穿于思想品德课的方方面面，贯穿于思想品德教学的全过程。本文就当前初中思想道德方面教育的现状及改进措施，谈谈自己的认识和体会。
  • 摘要：兴趣是“个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向”，皮亚杰指出，“兴趣是能量的调节者。它的加入便发动了储存在内心的力量，足以使工作具有趣味，因而使它看起来容易做而且减少疲劳。”托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发和培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。
  • 摘要：目前中小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题。反映在课程上是教学内容相对偏窄、偏深、偏旧；学生的学习方式单一、被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会；对书本知识、运算和推理技能关注较多，对学生学习数学的态度、情感关注较少；课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力。
  • 摘要：双语数学讲评课是双语数学教学的重要环节，其目的是反馈测试评价的结果，让学生了解自己知识、能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力。本文提出双语数学讲评课应遵循的五项原则与同行切磋。
  • 摘要：历史新课标指出，要“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学”，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效益。激发兴趣，加深理解,历史课内容纷繁复杂，年代、人名、史实颇多，学生很难记住。为了提高学生学习兴趣，集中注意力，培养学生的想像力，更深刻地理解和记忆教材中的史实和结论，除了用生动形象的语言、启发的方法外，使用历史插图进行教学，可以给学生一个深刻的印象。
  • 摘要：合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务而有明确分工的互助性学习方法。它是探究性学习的重要组织形式之一。在倡导素质教育的今天，生物新课标开始强调互动、共进的合作式学习。这不仅顺应时代发展的课堂教学要求，而且为学生将来走向社会、学会与人共处打下基础。作为一名生物教师，笔者认为从生物教学的角度培养学生的合作学习意识可以从几个方面人手。
  • 摘要：众所周知，英语是一门语言，是人们用来交际运用、传达信息、交流思想的工具，它的功能就是交际，而交际的方式很多，但主要还是“口语表达”和“书面表达”两种方式。毫无疑问，书面表达能力是在口语能力的基础上形成和发展的。作为一种“书面表达”，“写”的技能对条理性、逻辑性和思想性要求都略高一筹。近年来，中考时写作教学的要求逐渐提高，分值越来越大，然而好多学生面对写作时仍然不知如何下笔，既使写了一些，不是语句不通就是语法上有错误，因此提高学生的写作水平成为英语教师所要解决的问题之一。
  • 摘要：从近三年的中考试卷看，中考命题的趋向以基础为主，坚持源于教材的基础知识，有的是课本上的原题或略有修改，有的是教材中题目的引申或组合，在整体构思与具体题目的设计上，起点适当，把考查学生的基础知识和基本技能摆在十分突出的位置。因此在复习中要围绕教材，加强“双基”的训练，应以基础知识的掌握为主，在基础知识、基本方法等方面多做些“广积粮”的工作，防止对知识的盲目加深。
  • 摘要：语言是人们交流思想的工具，口语是第一性的。书面语是口语的记录，是第二性的，因此培养学生听说能力有助于其巩固所学的语言知识和提高读写能力，进而达到大面积提高教学质量的目的。培养学生运用语言进行交际的能力,教师必须转变教学观念，不但注意寓思想教育于课堂教学之中，使学生学习目的明确，端正学习态度，而且要爱护学生。特别是他们开口说的时候，就是只说对了一个单词，也要给予鼓励。
  • 摘要：在所接触的表演艺术中，除了即兴表演以外的所有表演艺术都存在着一个共同特点，即它的出炉需要两道工序。一是创作，二是表演。搞表演艺术的人都知道创作的重要性，在选择剧本、脚本、乐谱的时候都很用心。因为创作质量的高低对于演出成功与否起到前提的作用。同样文艺创作者也明白在演出时演员的重要性。
  • 摘要：21世纪是一个信息万变的时代，仅靠书本上的知识是没法教好学生的。现代远程教育项目的实施，较好地解决了这种贫困地区教育资源缺乏的问题。该校也是此项目的受益者，作为本校的一名语文教师，理应充分利用好这一项宝贵的教育资源，并力所能及地使它服务于语文教学，从而推动学生的语文素质全面提高，推动本校的素质教育更上一个新的台阶。
  • 摘要：在课堂教学的知识传播中做到了人文关怀时代呼唤创新教育。传统的政治课堂存在许多弊端，如：教师讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；强求一致多，发展个性少等等。这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能，不利于创新人才的培养。作为教师，应该充分地正视和严肃地对待这一问题，要真正为学生考虑，关心学生；要在课堂教学中突出创新意识和创新精神；从每一节课做起，要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面“另辟蹊径”、“独出心裁”，让课堂教学活起来。
  • 摘要：每个人都有自己的自尊心，学生也不例外。特别是初中生，正是自尊心形成的关键时期，作为班主任在做学生工作时如果不保护好他们的自尊心，不从他们的心理特点出发，就很难得到学生的信任，反而会激发他们的逆反心理，这样，想要做好班主任工作简直是难于上青天。因此如何保护好学生的自尊心，得到他们的信任就成为了班主任工作的一个难点。
  • 摘要：<枫桥夜泊>是唐代诗人张继所作。追溯诗人张继写下此诗的历史背景，据载是他参加科举考试落第后在归途中写下的。用现在的话说，那叫“高考总结”，既然是一份总结，就得是理性的分析和归纳“高考”失败的原因以及往后的人生怎么走这些思想内容。仅从诗的字面上根本无法找到“总结”的理性内容，需要指出的是，可以通过美学中“文学的形而上品质”这一渠道获得捷径。
  • 摘要：<音乐新课程标准>的实施，代表着新的教育理念、新的素质教育的灵魂的生成。音乐是提高学生素质、培养学生创新能力的重要学科。如何在音乐教学中培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，是音乐教育工作者必须研究和努力实践探讨的新课题。
  • 摘要：随着教学改革的推进和深入，新的音乐教育理念和音乐课程体系逐步建立和形成，音乐课堂也越来越受人们的重视。但是很多音乐课堂教学仍然受“我教你唱，我说你听，我动你跟”的陈旧方法的影响。如何固守谍堂这块主阵地，让课堂教学焕发出它的生机和活力呢？笔者结合全国优秀音乐课堂教学的实例和自己的实习经验，从优化音乐课堂设计着手，来活跃课堂气氛，充分调动学生的丰动性，让学生在愉快而轻松的情绪下学习，潜移默化的将“春泉”灌输，从而提高课堂效率。
  • 摘要：新课程实施以后，很多教师都认同了新课程的理念，也接受其中的方法和思想，但却欠缺实施时所需要的教学技能。义务教育化学课程标准提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面的课程目标。很多教师在实施的过程中，片面地理解三维目标的内涵以及三个维度之间的关系，导致了教学过程中出现这样或那样的缺失。
  • 摘要：研究中学生物理学习的心理障碍与消除的目的是便于对物理教学活动进行较为全面系统的回顾和反思，以总结经验，找准问题，发扬成绩，纠正错误；把握中学生学习物理的心理状态.加强教学活动的针对性，提高物理课程教学的质量和效益；中学生物理学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习物理知识、训练创造性思维、发展智力、培养物理自学能力和自学习惯的一种心理状态。
  • 摘要：随着新课程改革的深入推进，新课程标准对学生课外阅读量作了具体的规定。这就把学生课外阅读提到了一个重要的位置。然而学生阅读能力的水平并不乐观。读书是语文学习的一种很好的方法，教会了学生读书也就教会了学生对语文的自主学习。笔者就阅读教学中应重视的几个问题，结合学习及教学实践浅谈自己的一些认识。
  • 摘要：全面提高教育质量是当前我国基础教育亟待解决的核心问题。只有真正实现由应试教育转向素质教育，才能从根本上全面提高我国的教育质量。“开放式”教学，使学生从“要我学”变为“我要学”，是面向全体、全面提高学生素质的一种有益尝试和探索。
  • 摘要：写作一直被称为是语文教学的“半壁江山”，中小学作文教学乃是语文教学的重点内容，但同时也是一个难点，尤其对比城市学生信息储存少的农村学生来说，就更有一定的难度了。“教师怕教作文，学生怕写作文”成了农村中小学作文教学中存在的普遍问题。针对这个问题，改革农村学校作文教学的指导方法，提高农村学生的作文水平，已是当务之急，我根据自身的教学实践，提出以下解决对策。
  • 摘要：良好的阅读习惯可以提高学生的阅读理解能力。目前初中生存在着一些不良的阅读习惯，教师要有针对性地进行纠正，从默读、精读、推断力等方面培养学生良好的阅读习惯，教师要做到持之以恒、坚持不懈，不能急功近利。
  • 摘要：百科学者笛卡尔曾经说过：“要认识真理，必须运用正确的方法。”黑格尔则说得更为通俗：“在生活中我们有了目的，于是便反复思索达到这个目的的种种方法。”按照目的，便决定达到这目的的手段和工具。而方法就是达到目的的手段和工具。当然，如果选择的工具和手段不同，达到的目的就不同。
  • 摘要：现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为，干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此，教学中向学生介绍一些科学的记忆方法，排除干扰，减少遗忘，从而增强学生的记忆能力，是完全必要和可能的。
  • 摘要：文言文能让学生对祖国传统文化进行体验与感悟。在强调对作品接受吸收的过程中，教师应强调学生与文本的互动过程，使文言文的学习增添更多的人文气息和文化氛围。笔者就谈谈文言文教学的几点做法。课前准备，实现自主与合作借助注释和工具书阅读浅易的文言文，理解其基本内容，是课程标准的明确要求。这既是一种好习惯，也是一种学习能力。
  • 摘要：古人说：“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可见朗读在语言教学中的重要性。新<语文课程标准>也岽尚学生自主的阅读实践，反对教师替代的繁琐分析。但在实际教学中，却存在着偏重写的训练，忽视其他方面训练的现象。其中朗读训练是最容易被忽略的。语文教学的第一任务是让学生学习语言，而读又是学习语言的重要途径之一。
  • 摘要：杜郎口中学在山东省聊城市茌平县杜郎口镇，地处经济欠发达的鲁西平原。学校20多个教学班，一万出头的建筑面积，1200多学生，80余位专任教师，本科及以上学历30来人。学校很普通，是典型的农村中学。但也很特别，每一间教室里都有前后和侧位三块黑板。学生的课桌摆放也另类，不是传统的“排排坐”，而是每间教室的课桌都堆成六个方块，每个方块的中间都放着一个掉了瓷的搪瓷罐子，里面装着五颜六色的粉笔头。
  • 摘要：<基础教育课程改革纲要>申明确指出：化学是一门以实验为基础的自然科学。化学教学是一门艺术，实验教学更是艺术中的艺术。在新课程改革的今天，如何提高实验教学质量是我们研究的一个重要课题。对新课标和实验教学的认识,理解新课程标准。新课标中规定学生除学习一些化学基础知识和基本技能外，特别突出强调要重视化学实验教学，把演示实验列入教学大纲，加强对学生操作能力的培养。
  • 摘要：英语是我国教育大纲规定的基础教育中的必修课程，也是通往世界，学习世界先进成果的必备工具。然而，当前的农村英语教学，正面临着诸多困难。英语学习条件有限,农村孩子的家庭通常都是非常困难。他们当中很多部是靠种那几亩田来维持，有的是到外面打工挣钱，在各方面都不能满足孩子的需求，更别说是英语学习机、请家教、进English school之类的了。
  • 摘要：每年秋季学期都有一部分教师要担任新班主任，接受新的工作，这既是一项光荣的任务，又是一项艰巨的任务。因为班主任工作的好坏往往会决定一个班级几十位学生的前途命运。“把孩子放在某某的班里，当家长的很放心。”这就是家长对班主任的信任和褒奖，也是班主任能得到的最佳的评论。良好的开端是成功的一半。新班主任要在尽可能短的时间内树立自己的威信，赢得学生和家长的信任，为今后工作的开展打下良好的基础。
  • 摘要：学校是以班级为单位的，而班主任是班级的组织者、管理者，所以班主任工作就显得尤为重要。如何带好班主任本人有以下体会：班主任应有较好的文化素质,作为一个班主任，要想把班里的各项工作做好，需加强自身修养，要有丰富的专业知识，包括相关学科知识、高尚的人品和超群的组织、管理能力。这样在学生眼中才能树立良好的形象，工作中能起到事半功倍的效果。
  • 摘要：电化教育是近代与现代科学技术同中国教育实际相结合的产物，它具有中国特色和一定的事业开拓性与历史局限性。随着科学技术与教育的不断进步，电化教育在实践中不断地扩展，一次又一次地突破原来的界定，并且正在继续向前发展。
  • 摘要：情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移，常常表现出不是用理智去支配情感，而是情感支配理智。
  • 摘要：对于学生来说，“负担”不只是课业之“负担”，更有学习心理之“负担”，在提“减负”时，往往只简单地想到要减学生课业之负，而对其心理之负担往往忽视。学生每天要在课堂上坐六、七个小时，还有早、晚自习等。如果教师教学方法呆板，语言干巴无味，把学生的脑袋当作盛知识的容器，只管往里灌，学生的心理负担必然极重，对学习会感到厌倦，教学效果可想而知。
  • 摘要：英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，是英语学习的重要组成部分，是英语教学中不可缺少的一个重要环节。通过写作，英语知识不断得到巩固内化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，如何提高英语写作能力值得认真研究。本文就此谈谈粗浅的看法。
  • 摘要：对于教师来说，什么是生命里最重要的东西呢？苏霍姆林斯基回答：“热爱儿童。”胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，对教师提出了几点希望，其中第一条就是希望广大教师真心关爱学生，这是做教师的基本要求。
  • 摘要：良好的开端是成功的一半，一堂课能否吸引学生，激发学生学习兴趣；能否生动有序地完成教学内容，达到较好的教学效果，导语起着重要的作用。精彩的导语是一扇迷幻的门，吸引着学生邀游知识的迷宫。因此，课堂教学要注重导语设计。从导语设计的原则和技巧两个方面谈谈体会。
  • 摘要：自担任高一(9)班班主任以来，全身心投入到工作中，较好地完成了学校交给的任务。开学第一天开了一个题为“我用三年搏一生”的动员会，针对入学新生的具体情况向他们介绍了高一学习的特点及其具体要求，激发他们学习的热情和对高一生活的向往，让学生从开学的第一天起就进入到高中紧张状态。

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