多元价值观

摘要： 随着第四次工业革命的到来,逐步实现智联万物互通,社会思潮不断涌现,多元价值观复杂交错,使得德育面临更大的挑战,对人才培养有了更高的要求。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,再次强调了将劳动纳入基础教育人才培养要求之中,要求各级学校注重学生实践技能的培养,为新时代劳动教育育人体系的建构指明了方向。

摘要： 诗歌是小学阶段的学生了解我国传统文化的重要途径,也为带动学生人格的健全提供着支持作用。随着多元价值观不断注入社会当中,教师应当注重借助小学阶段的语文诗歌教学给予学生正面的影响,以此带动学生个性化和正确价值观的发展。因此,教师应当注重提高小学语文诗歌教学的有效性,充分发挥诗歌教学的价值。

摘要： 高校的电信网络诈骗屡打不绝、防不胜防,严重危害了学生的身心健康和校园的安全稳定。新常态下,探索以学生为中心,系统、持续、有效地开展电信网路诈骗防范工作,切实践行总体国家安全观,提升学生在电信网络空间安全意识和防范能力,是高校亟待解决的重要课题。

摘要： 面对百年未有之大变局,文明交流互鉴、开放合作共赢是大势所趋,多元文化在交融中产生交锋,主流意识形态安全受到威胁,网络空间充斥着娱乐至上的话语体系,部分大学生过分追求私利、社会责任意识淡化。在此背景下,以核心价值为引领、提取多元文化中的共同价值,以坚定理想信念为主线、重塑价值追求成为培育社会责任意识的关键一环。

摘要： 知识经济的浪潮和多元价值观的思潮正以惊人的速度与力度影响并改变着我们的生存方式和学习方式。从教学的角度来讲,学生自觉性学习已经成为学生养成良好学习习惯、获取知识、发展能力的关键。同时,自觉性学习也让学生成为学习的主人,而学习不仅仅局限于课堂,课外学习也是学生学习的重要场所。自觉性学习体现了学生的“主体性”,也促进了师生的评定关系。学生自觉性学习,我们可以理解为学生主动地学习、积极地学习、创造性地学习,教师只是教学活动组织者和引导者。

摘要： 与网络技术高速发展相伴而生的是自媒体的时代。以微信、微博、论坛为载体,以多元价值观为背景,以片段、零散、即时为特征的信息传播,已经成为我们获取信息的主要来源。信息传播的便利与自由,使人人都可以成为信息的发布者、评论者,人人都可以利用自媒体表达意愿、发表观点,给知识传播、信息交流带来了新的生机与活力。但是,形形色色的虚假信息自然也趁虚而入,悄然对受众产生隐性危害,考验着受众的思考力和判断力。

摘要： 随着社会的不断进步发展,学生的价值观也逐渐多元化发展,高职院校作为为社会提供就业人才的重要组成之一,培养其形成正确价值观十分重要,必须重视对高职院校的学生进行思想政治教育,对传统的思想政治教育进行创新,顺应时代的发展潮流,通过思想政治教育,引导高职院校学生形成正确的价值观。

摘要： 在当前世界经济全球化不断加深的情况下,现代信息网络技术也在不断的发展,这就使得我国越来越受到多元文化的冲击,因此使得现如今的我国已经逐渐的形成了多元文化并存的格局,而这种多元文化并存的情况下,对于我国高校大学生而言,就会接触到多元的价值观,这种多元价值观的碰撞以及引导对于我国高校开展思想政治教育本身是一种巨大的冲击和影响。在我国本土文化和西方外来文化之间的碰撞越来越激烈,很多大学生的个人价值观以及行为方式也不断的受到主流文化和非主流文化的影响,在这种情况下,我国高校就更需要注重对于大学生的思想政治教育引导,面对冲击要不断的探索和实践,创造出适合当前高校的思想政治教育方法。

摘要： 语文阅读教学是多主体的心灵沟通,也是学生与阅读文本之间心灵共鸣的过程。实施预设、固定、单一的阅读教学模式,会限制学生阅读的想象力和创造空间,使阅读教学趋于低效。后现代主义以多样性、差异性、多元化为表征,强调文本解读的差异性,尊重学生阅读知识的生成特点、情感体验的多元性、审美价值的创造性,从而建构了阅读教学的多元价值取向。

摘要： 思想政治教育是高职院校中重要的工作内容,会对学生的思想、行为产生诸多影响.为此基于多元价值观,分析高职院校学生思想政治教育工作的现状.然后以社会主义核心价值观、增强思政教育方针有效性、重视思政教师队伍建设、强化思想政治教育途径特色为切入点,探究具体的工作策略,以供参考.

摘要： 本文分析了价值观的含义和作用，并从文化的冲击和交融分析了多元价值观的文化诱因，分析了多元价值观的冲突与失序，提出以传统文化为根基，以理性选择为方向，以理想信念指引来构建青年多元价值观。

摘要： 当代中国文化风险主要表现为主流价值观的弱化和“崇高”的消解,其根源有二,一是开放政策引入多元文化,二是资本主义国家推行文化霸权.因此,应当建构多元价值观相互包容的实现机制,即建构民间组织利益表达机制彰显多元价值观,建构多元价值融合机制形成大众化核心价值观,建构核心价值观的导向机制引领价值认同.

摘要： 唐人的多元价值观是划分社会阶层结构的标准.按官职、门第、财富,唐代社会阶层可分为,官僚、士族、商贾、农民、贱口五个阶层,每一阶层都有其独特的社会功能,共同构成了一个有机的整体.

摘要： 人的历史就是文化的历史.无论是战争时期还是和平时期,文化领域的议题始终处于学者关切的视域中心.本文以冷战期间鲜明的文化立场冲突为研究对象,考察文化战实践的路径、机制、效用,以及试图讨论文化冲突在后冷战时代所持续引发的文化震颤和影响.本文中考察的冷战期间文化立场受到政治因素的塑造和呈现,文化冲突穿梭于社会环境的多个场景,在特定情境下形成一种文化霸权意识的形态,以攻击性、防卫性以及重塑性构建起以文化为武器的对垒局面,并对后冷战时代的文化交流形成深远影响.

摘要： 人的历史就是文化的历史.无论是战争时期还是和平时期,文化领域的议题始终处于学者关切的视域中心.本文以冷战期间鲜明的文化立场冲突为研究对象,考察文化战实践的路径、机制、效用,以及试图讨论文化冲突在后冷战时代所持续引发的文化震颤和影响.本文中考察的冷战期间文化立场受到政治因素的塑造和呈现,文化冲突穿梭于社会环境的多个场景,在特定情境下形成一种文化霸权意识的形态,以攻击性、防卫性以及重塑性构建起以文化为武器的对垒局面,并对后冷战时代的文化交流形成深远影响.

摘要： 人的历史就是文化的历史.无论是战争时期还是和平时期,文化领域的议题始终处于学者关切的视域中心.本文以冷战期间鲜明的文化立场冲突为研究对象,考察文化战实践的路径、机制、效用,以及试图讨论文化冲突在后冷战时代所持续引发的文化震颤和影响.本文中考察的冷战期间文化立场受到政治因素的塑造和呈现,文化冲突穿梭于社会环境的多个场景,在特定情境下形成一种文化霸权意识的形态,以攻击性、防卫性以及重塑性构建起以文化为武器的对垒局面,并对后冷战时代的文化交流形成深远影响.

摘要： 人的历史就是文化的历史.无论是战争时期还是和平时期,文化领域的议题始终处于学者关切的视域中心.本文以冷战期间鲜明的文化立场冲突为研究对象,考察文化战实践的路径、机制、效用,以及试图讨论文化冲突在后冷战时代所持续引发的文化震颤和影响.本文中考察的冷战期间文化立场受到政治因素的塑造和呈现,文化冲突穿梭于社会环境的多个场景,在特定情境下形成一种文化霸权意识的形态,以攻击性、防卫性以及重塑性构建起以文化为武器的对垒局面,并对后冷战时代的文化交流形成深远影响.

摘要： 应对城乡规划中存量规划、多元协调等"新常态",城乡规划专业基础课程需要适应新常态,积极应对.课程以校园周边一个面临城市更新的地块为教学对象,划分政府、居民、开发商等不同角色,学生进行代入式体验.通过观察——发现——多视角下的分析与博弈——需求与空间支持等一系列环节,使学生对城市再开发过程中土地产权、政府角色、居民需求、开发商介入都有面对面讨论的机会和深入而细致的观察、思考,了解城乡规划中涉及的社会问题、经济问题、政策引导,进而加深对专业的理解.

摘要： 应对城乡规划中存量规划、多元协调等"新常态",城乡规划专业基础课程需要适应新常态,积极应对.课程以校园周边一个面临城市更新的地块为教学对象,划分政府、居民、开发商等不同角色,学生进行代入式体验.通过观察——发现——多视角下的分析与博弈——需求与空间支持等一系列环节,使学生对城市再开发过程中土地产权、政府角色、居民需求、开发商介入都有面对面讨论的机会和深入而细致的观察、思考,了解城乡规划中涉及的社会问题、经济问题、政策引导,进而加深对专业的理解.

摘要： 应对城乡规划中存量规划、多元协调等"新常态",城乡规划专业基础课程需要适应新常态,积极应对.课程以校园周边一个面临城市更新的地块为教学对象,划分政府、居民、开发商等不同角色,学生进行代入式体验.通过观察——发现——多视角下的分析与博弈——需求与空间支持等一系列环节,使学生对城市再开发过程中土地产权、政府角色、居民需求、开发商介入都有面对面讨论的机会和深入而细致的观察、思考,了解城乡规划中涉及的社会问题、经济问题、政策引导,进而加深对专业的理解.

摘要： 本发明属于管理学领域，公开了一种改善医务员工工作价值观的调研‑决策的方法，包含如下步骤：步骤(1)：进行医务员工工作价值观的内涵界定，自制医务员工测量表并进行维度构建，建立医务人员工作价值观因素以及干预研究模型；步骤(2)：对医务员工工作价值观在人口统计学上进行差异分析，对医务员工现实满意度进行调查分析以及进行现实满意度不同影响因素的差异性分析，然后研究医务员工工作价值观与现实满意度、组织承诺、医院文化的关系；步骤(3)：从个人、医院、行业三个层面，研究有效干预措施。本发明为针对工作价值观的评价提供理论研究基础、具备时效性的理论研究量表以及可操作性的评价方法。

摘要： 本申请提出一种用户价值观标签的确定方法及装置，其中，该方法包括：在需要确定出目标用户的价值观标签时，获取目标用户的兴趣标签数据，并结合预先建立的价值观标签模型，确定出目标用户对应的价值观标签。由此，提供了一种结合用户的兴趣标签数据确定用户的价值观标签的方式，方便、准确以及高效地确定出了用户的价值观标签，为后续结合用户的价值观标签进行信息推荐奠定了基础。

摘要： 本发明公开了一种价值观岗位建模方法，包括价值观数据库，所述的价值观数据库设有8种价值观分别为自主、精彩、仁慈、奋斗、博爱、传统、安全、影响，所述价值观数据库设有分别归属于8种价值观的平均价值观测评数据；还包括:用人单位按照不同岗位，获取本单位多个优秀员工的价值观测评数据，生成价值观岗位模型，对不同岗位的候选人进行测评并获得其价值观测评数据，将候选人价值观测评数据与价值观岗位模型的数据进行比对分析，得出不同候选人的人岗匹配度。本发明综合考量企业内部已经形成的价值观组成，提炼标杆形成模型，能根据当下的企业文化、氛围，选择合适的团队成员，搭建完美和谐的团队，以助力项目和任务的顺利完成。

摘要： 本发明提供了一种应用程序的价值观计算方法及装置，所述方法包括：从应用程序网站中获取应用程序的描述信息和用户的评论信息；通过关键词提取算法，分别从描述信息和评论信息中提取关键词；使用词嵌入Word2vec模型，分别将关键词及预设的价值观词汇转化为带有语义特征的词向量，再通过余弦相似度计算关键词与价值观词汇之间的相似度，构建关键词和价值观词汇的相似度矩阵；根据关键词和价值观词汇的相似度矩阵，通过朴素贝叶斯算法计算出应用程序的价值观的概率，并将应用程序的价值观的概率缩放为价值观分数。本发明采用了一种词嵌入Word2Vec算法，解决了词汇间相似度的衡量问题；基于朴素贝叶斯算法，得到应用程序与价值观类别之间的映射关系。

摘要： 本发明提供一种价值观相关话题的文本判别方法，其包括以下步骤：步骤S1：基于选定的种子词，从社交网络上搜索出具有代表性的帖子，基于领域知识提出主题词，组成主题词库；步骤S2：结合专家知识和具有代表性的帖子验证，建立相关话题的领域知识模型；步骤S3：结合领域知识模型，建立相关话题的判别模型；基于领域知识设定阈值为R，若是某个帖子的相关性R大于阈值，则该贴子和话题相关，反之亦然。与现有技术相比，本发明不用通过预先训练模型，能够快速准备的判断一个帖子是否属于某一话题。

摘要： 本发明提供了一种用于提高乘客诚信价值观的铁路系统购验票方法，售检票系统建立诚信数据库；购票时，根据乘客身份信息，售检票系统从所述诚信数据库内查验是否有失信记录；若有，则对乘客购票进行惩罚性限制；进站时，售检票系统采集乘客的车票信息，若该车票信息符合进站标准，则允许乘客进站，同时记录乘客的身份信息及对应的车票信息，否则不允许进站者进站；出站时，售检票系统再次采集乘客的车票信息，若该车票信息符合出站标准，则允许乘客出站，否则在诚信数据库中记录乘客的身份信息，将该身份信息对应的失信记录次数加一，同时记录本次失信原因。该方法具有设计科学、实用性强、有效提高乘客诚信意识的优点。

摘要： 域坐标轴交叉式价值观量化方法，属于互联网信息大数据处理分析、数据挖掘领域，通过动态量化个人/群体的价值观、鉴赏力，实现人对事物提出趋于合理的认知、鉴赏、评价结果，目的解决远离真实或不真实的鉴赏、评价行为，并挖掘个人/群体的特殊真实的价值观体现。步骤：1、根据业务获取所需的周期数据；2、按照周期时间和算法作用时间，区分增量、存量数据；3、按照量化算法由增量数据对存量数据更新出个人/群体的价值观量化结果；4、按照步骤3更新的个人/群体的价值观量化值，依据量化算法，更新事物的价值量化结果；5、持续性的推进周期量化。主要用于个人/群体、事物的价值量化，商业经营、推广，以及口碑、品牌的建立等。

摘要： 本发明公开了一种网络个体或群体价值观自动辨别方法，该方法包括：设置价值观数据库；该价值观数据库包括不同的价值观类别和归属于该类别价值观的词语和短句；获取网络信息并将该网络信息转化为拼音字符；将该拼音字符转化为汉语词语和短句；将该汉语词语和短句在价值观数据库中进行匹配并将匹配率高于50％的价值观类别作为该发布该网络信息的个体或群体的价值观。本发明的自动辨别方法通过设置价值观数据库，然后将网络信息转化成拼音字符后再次转化成汉语语言和短句并在价值观数据库中进行分类，从而自动辨别网络个体或群体价值观。另外，价值观数据库可以进行更新和增加新的价值观，从而适应价值观内涵的变化。

摘要： 本发明提供一种职业生涯价值观评价方法及系统，所述方法包括：S1，根据用户信息，发送答题操作提示，并显示职业生涯价值观测试题集；S2，通过语音识别技术获取用户的答案，并根据答案进行计分；S3，根据计分结果，对用户的职业生涯价值观进行评价，并向用户反馈职业生涯价值观评价结果和与所述评价结果相对应的求职准备建议。本发明提出的职业生涯价值观评价方法及系统，用户可以便捷地在其移动设备上进行测试，问卷采集的信息广度、质量和效率较高，用户体验佳，便于求职者对自己的生涯观有一个全面正确的认识，对就业指导有所帮助。

摘要： 本发明涉及一种网络个体或群体价值观自动判别方法，属于互联网信息挖掘与分析领域；包括：1)基于典型价值观三层树形结构搜集价值观新闻语料集；2)基于语料集及卡方统计方法构建典型价值观特征向量，并基于TF-IDF-IG方法计算其权重；3)基于步骤2)的方法确定社交网络个体的价值观特征向量，然后计算其与典型价值观特征向量的相似度，并进行价值观优先级评估；4)基于网络群体中每个个体的价值观优先级对其进行价值观分类，得到网络群体的价值观评估。对比现有技术，本发明基于网络大数据语料，对网络个体的价值观倾向进行定量评估以及对网络群体的价值观倾向进行定量评估，可用于网络舆论合理引导和管理控制，以及网络营销、人力资源管理等。