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European Journal of Special Needs Education
>2009年第4期
European Journal of Special Needs Education
中文名称:欧洲特殊需要教育杂志
ISSN:
0885-6257
出版周期:
发文量:215
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1.
ADHD and the role of medication: knowledge and perceptions of qualified and student teachers
机译:
多动症和药物的作用:合格和学生教师的知识和看法
作者:
Gazala Akram
;
A. H. Thomson
;
A. C. Boyter
;
Marion McLarty
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
ADHD;
teachers' beliefs;
teacher education;
medication knowledge;
disruptive behaviour;
special educational needs;
2.
A cross-cultural comparison of childhood developmental disorders between schoolchildren in the Netherlands and Greece
机译:
荷兰和希腊学童之间儿童发育障碍的跨文化比较
作者:
Eirini Manti
;
Evert M. Scholte
;
Ina A. Van Berckelaer-Onnes
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
childhood developmental disorders;
prevalence;
schoolchildren;
cross-cultural comparison;
rating scale;
parental reports;
3.
Conference diary
机译:
会议日记
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
4.
Inclusive education in Bulgaria and Bosnia and Herzegovina: policy and practice
机译:
保加利亚和波斯尼亚和黑塞哥维那的全纳教育:政策和做法
作者:
Diana Tsokova
;
Majda Becirevic
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
Bulgaria;
Bosnia and Herzegovina;
special needs;
education;
European Union;
defectology;
5.
Tensions experienced by teachers and their views of support for pupils with autism spectrum disorders in mainstream schools
机译:
主流学校教师的紧张情绪及其对自闭症谱系障碍学生的支持观点
作者:
Mahmoud M. Emam
;
Peter Farrell
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
pupils with ASD;
teacher-pupil relationship;
support;
systems theory;
6.
Inclusive and exclusive education in Sweden: principals' opinions and experiences
机译:
瑞典的全纳和独家教育:校长的观点和经验
作者:
Eva Heimdahl Mattson
;
Audrey Malmgren Hansen
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
inclusion;
school principals;
segregated groups;
special educators;
7.
The psychology of dyslexia. A handbook for teachers (2nd edition)
机译:
阅读障碍的心理学。教师手册(第二版和第二版)
作者:
Mary Nugent
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
8.
With parents at the table: creating supports for children with disabilities in general education classrooms
机译:
与父母同在:在普通教育教室中为残疾儿童提供支持
作者:
Kathleen Mortier
;
Pam Hunt
;
Lore Desimpel
;
Geert Van Hove
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
inclusive education;
collaborative teaming model;
parent involvement;
communities of practice;
adaptations and modifications;
9.
Comorbid LD and ADHD in childhood: socioemotional and behavioural adjustment and parents' positive and negative affect
机译:
儿童期合并症LD和ADHD:社会情绪和行为调节以及父母的正面和负面影响
作者:
Michal Al-Yagon
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
learning disabilities;
ADHD;
affect;
parents;
adjustment;
10.
Children's attitudes toward their peers with Down Syndrome in schools in rural Ireland: an exploratory study
机译:
爱尔兰农村学校儿童对唐氏综合症同伴的态度:一项探索性研究
作者:
Steven Gannon
;
Sinad McGilloway
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
Down Syndrome;
social inclusion;
attitudes;
children;
11.
Approaches to dispute resolution in additional support needs in Scotland
机译:
解决苏格兰额外支持需求中的争议的方法
作者:
Sheila Riddell
;
Elisabet Weedon
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2009年第4期
关键词:
alternative dispute resolution;
additional support needs;
parents' rights;
mediation;
adjudication;
tribunal;
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