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European Journal of Special Needs Education
>2008年第4期
European Journal of Special Needs Education
中文名称:欧洲特殊需要教育杂志
ISSN:
0885-6257
出版周期:
发文量:215
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条结果
1.
Redesigning the scaffolding metaphor to suit pupils with Acquired Brain Injury
机译:
重新设计脚手架的隐喻以适应患有后天性脑损伤的学生
作者:
Sin A. Rees
;
David Skidmore
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
scaffolding;
Acquired Brain Injury;
classroom support;
instruction;
2.
A journey of self-discovery: an intervention involving massage, yoga and relaxation for children with emotional and behavioural difficulties attending primary schools
机译:
自我发现的旅程:对上小学有情绪和行为障碍的孩子进行按摩,瑜伽和放松干预
作者:
Lesley Powell
;
Mollie Gilchrist
;
Jacqueline Stapley
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
massage;
yoga;
self-discovery;
children;
special needs;
schools;
3.
Pupils as partners in education decision-making: responding to the legislation in England and Ireland
机译:
学生作为教育决策的合作伙伴:回应英格兰和爱尔兰的法律
作者:
Michael Shevlin
;
Richard Rose
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
pupil involvement;
inclusive education;
education policy;
legislation;
4.
SEN students' inclusion in Greece: factors influencing Greek teachers' stance
机译:
特殊教育学生融入希腊:影响希腊教师态度的因素
作者:
Konstantina Koutrouba
;
Malvina Vamvakari
;
Helen Theodoropoulos
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
special educational needs;
inclusion;
teachers' attitudes;
Greek education;
5.
Using Intensive Interaction to add to the palette of interactive possibilities in teacher-pupil communication
机译:
使用强化互动来增加师生交流中的互动可能性
作者:
Mark Barber
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
profound intellectual disability;
autistic spectrum disorder;
Intensive Interaction;
communication;
special education;
6.
Dilemmas of difference, inclusion and disability: international perspectives on placement
机译:
差异,包容和残疾的困境:国际社会对安置的看法
作者:
Brahm Norwich
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
dilemmas;
placement;
difference;
disability;
comparative;
7.
Conference Diary
机译:
会议日记
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
8.
Understanding of epilepsy by children and young people with epilepsy
机译:
儿童和青少年癫痫的认识
作者:
Ann Lewis
;
Sarah Parsons
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
epilepsy;
pupils;
schools;
inclusion;
qualitative research;
support;
9.
Peter's story: reconceptualising the UK SEN system
机译:
彼得的故事:重新构想英国SEN系统
作者:
Catherine Truss
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
special educational needs system;
parental perspectives;
whole systems;
10.
School placement and classroom participation among children with disabilities in primary school in Norway: a longitudinal study
机译:
挪威小学残疾儿童的学校布局和课堂参与:一项纵向研究
作者:
Christian Wendelborg
;
Jan Tssebro
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
school placement;
classroom participation;
disabilities;
longitudinal;
inclusion;
11.
On other people's terms: schools' encounters with disabled students
机译:
用其他人的话来说:学校与残疾学生的相遇
作者:
Bengt Persson
期刊名称:
《European Journal of Special Needs Education》
|
2008年第4期
关键词:
disability;
special needs education;
inclusion;
institutional theory;
accessibility;
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