一种应用监测学生学习行为的方法的家校通系统

摘要

本发明公开了一种监测学生学习行为的方法，用于对在校学生课堂内的学习行为的监测，包括对每个学生在课堂上处于站立、正常听课坐姿、保持写字状态坐姿以及趴伏于课桌上坐姿出现的次数；并根据上述姿势出现的次数对其学习行为进行自动分析获得评定结果，之后通过无线网络将每个学生的评定结果发送给家长，使学校和家长之间能更好的进行交流，提高家长对学生课堂期间的表现的了解。本发明还提供了一种应用监测学生学习行为的方法家校通系统，具有结构简单，易于实现，成本低，只需在原有监控设备上进行简单改装，即可投入使用，能够实现对在校学生课堂内的学习行为进行实时监测。