基于物联网技术的教学督导系统

摘要

本实用新型公开了基于物联网技术的教学督导系统，旨在解决现有技术中无法对学生的课堂情况反馈给老师导致老师的课堂无法根据学生的实际情况进行调整而导致课堂效率低的问题；本申请中通过设置情绪检测模块检测学生的情绪，控制模块处理之后将信息通过提示模块提醒学生注意听讲，如果学生情绪异常时间过长，超过系统设定的阈值，则可以启动报警模块进行报警，老师听到报警之后或者说听到一定数量的报警之后可以判断老师的内容或者讲课方式学生觉得枯燥乏味，进而老师可以进行讲课方式的改变，进而提高每堂课的上课效率，普及使用，可以提高学生的上课效率，以及提高课堂的灵活性；本申请适用于教学督导系统相关领域。