一种案例库系统及案例学习方法

摘要

本发明公开了一种案例库系统及案例学习方法，所述案例库系统包括：设计模块，包括案例的项目简介、项目需求和研究问题、项目关键点、项目边界以及可用资源与约束；实施模块，包括项目过程、项目方案、关键任务、理论方法以及实施界面；总结模块，包括项目成果、项目实例、实践经验、创新点以及未来研究。基于所述案例库系统的案例学习方法包括：根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例；根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架；根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。高效的提升了用户对案例的学习效果。

说明书

技术领域

本发明涉及信息技术领域，尤其涉及一种案例库系统及案例学习方法。

背景技术

随着经济社会的发展，对于案例的学习和应用受到越来越多人的重视，案例是人类认识过去、积累经验、获取知识的重要工具，案例库是承载和展现案例的平台。通过分析、比较和研究各种各样的成功或者失败的经验，从中总结和抽象出某些具有普遍性或特殊情境下的结论或者原理，达到学习案例的目的。现如今，基于案例的教学方法和案例库系统(知识管理系统)主要应用于管理学、法学、临床医学等学科的教学中，从事教学活动的案例形式通常为结构松散的文本性案例和知识的数字化组织方式，冗长的案例文本导致案例可读性较差，影响用户感受，难以激发用户兴趣以及主动参与案例分析、探讨和实践；另外，在将案例内容和知识概念转换成实际解决问题的能力甚至提升创新能力等方面，案例教学缺乏实际的可操作性；由于现有的案例教学模式和案例库系统无法承载工程技术相关知识的应用，难以体现多学科知识和技术在案例中的运用过程和效果，使得目前的案例和案例库系统存在形式单一、内容丰富性不足、实践扩展性有限等问题，难以兼顾商业、管理、技术、工程、社会等多学科知识。

发明内容

本发明提供了一种案例库系统及案例学习方法，解决了用户在众多的案例库中难以系统的学习案例以及难以获取案例中各个部分之间的关联关系的问题，弥补了传统案例在开放性、实践性、扩展性、吸引力等方面的不足。

根据本发明的第一方面，提供了一种案例库系统，该系统包括：

设计模块，用于根据项目简介以项目需求和研究问题为基础分析所述项目需求中各参与者的痛点、难点与亮点，得到项目关键点；依据所述项目关键点中的信息确定项目实施需要的可用资源以及对应的约束条件；根据所述可用资源和所述约束条件确定项目边界；

实施模块，用于根据所述项目需求和研究问题得到的项目方案分析项目的关键任务，确定实现所述关键任务的理论和方法；根据所述理论和方法确定体现所述项目方案中研究内容和参与者分工的实施界面；形成所述项目的实施过程；

总结模块，用于分析项目成果，得到映射实践经验的项目实例，根据所述实践经验确定所述项目的创新点；分析所述创新点，确定当前项目实施的局限性以及未来研究方向。

可选的，所述设计模块包括：

项目简介模块，以视频和标签栏组件的方式呈现项目的背景动机、项目简述以及项目团队，还包括项目概述视频；

项目需求和研究问题模块，用于描述所述项目的研究主题和各参与者的基本现状；

项目关键点模块，用于描述所述项目需求中各参与者预期的痛点、难点与亮点；

可用资源与约束模块，用于描述所述项目涉及的领域知识、组织、人、技术、无形资源以及对应的约束条件；

项目边界模块，用于描述对于基础需求与研究主题的参与者角色、研究现象、相关学科和技术领域的范围。

可选的，所述实施模块包括：

项目过程模块，用于通过回形针图呈现所述项目实施过程中各任务的输入、处理和输出，以及对关键任务的标识；

项目方案模块，包括依据各参与者需求与研究主题的现状洞察、需求分析、方案设计以及创意实施，采用视频和幻灯片的方式展示对项目方案的讲解视频与文本说明；

关键任务模块，用于根据所述项目关键点对各任务进行分析，得到对所述关键任务的详细描述；

理论和方法模块，用于根据对于可用资源与约束的研究，确定包括技术理论和/或管理理论、分析框架、技术平台、最佳实践的理论和方法；

实施界面模块，用于将所述项目方案中关于研究内容、学科知识以及技术采纳的内容呈现在不同参与者之间的分工界面。

可选的，所述总结模块包括：

项目成果模块，用于描述项目输出成果的总结，包括已完成的目标成果、未完成的目标成果和预期之外的成果；

项目实例模块，包括对所述项目方案实例的展示视频以及所述案例中系统或其他成果的使用体验入口；

实践经验模块，用于描述所述项目实施过程的关键任务或者其他任务中总结的实践经验；

创新点模块，用于从实践和理论两个方面总结所述项目的独创性、创新性和先进性；

未来研究模块，用于从实践和理论两个方向总结当前案例的局限性和未来研究的发展方向。

可选的，所述设计模块、实施模块和总结模块之间存在关联结构，所述关联结构对应于各模块之间的横向关联关系以及纵向关联关系。

进一步的，所述横向关联关系为所述案例库系统中设计模块、实施模块和总结模块内部各功能模块之间的关联关系。

进一步的，所述纵向关联关系包括：

分析所述项目简介模块内的背景动机，确定项目过程模块，通过实施所述项目过程模块得到所述项目成果模块；

根据所述项目需求和研究问题模块确定待解决的问题，所述项目方案模块针对所述待解决的问题提出具体的项目方案，根据所述项目方案设计项目实例，所述项目实例模块中的核心源于所述项目方案，实施所述项目方案之后得到所述项目实例；

根据所述设计模块中的项目关键点模块确定项目的关键任务，得到所述实施模块中的所述关键任务模块，在所述关键任务模块的实施过程中获取实践经验，形成所述实践经验模块；

根据所述可用资源与约束模块中的信息设计所述实施模块中的理论和方法模块，根据所述理论和方法在项目实施中的应用，得到所述总结模块中的创新点模块；

根据所述项目边界模块确定所述项目实施过程中的实施界面，依据所述实施界面模块中未能解决的问题，得到所述未来研究模块。

可选的，基于所述案例库系统中各模块之间的关联结构，实现与单个模块存在关联关系的不同模块之间的跳转。

根据本发明的第二方面，提供了一种案例学习方法，应用于所述案例库系统，该方法包括：

根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例；

根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架；

根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。

可选的，所述按钮控件包括：

画布导航按钮，用于将所述画布隐藏或者展开，实现对所述功能模块的选择；

资料下载按钮，用于进入所述案例库系统中所述目标案例的资料下载界面，实现对所述目标案例资料的下载；

交流讨论按钮，用于进入所述案例库系统中所述目标案例的交流讨论界面，实现对所述目标案例的评论；

纵向跳转按钮，用于实现具有所述纵向关联关系的功能模块之间的跳转。

本发明公开了一种案例库系统及案例学习方法，所述案例库系统包括：设计模块，包括案例的项目简介、项目需求和研究问题、项目关键点、项目边界以及可用资源与约束；实施模块，包括项目过程、项目方案、关键任务、理论方法以及实施界面；总结模块，包括项目成果、项目实例、实践经验、创新点以及未来研究。基于所述案例库系统的案例学习方法包括：根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例；根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架；根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。高效的提升了用户对案例的学习效果。

应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本发明的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本发明的范围。本发明的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本发明实施例一提供的一种案例库系统的结构示意图；

图2是根据本发明实施例一提供的一种案例库系统内设计模块的结构示意图；

图3是根据本发明实施例一提供的一种案例库系统内实施模块的结构示意图；

图4是根据本发明实施例一提供的一种案例库系统内总结模块的结构示意图；

图5是根据本发明实施例二提供的一种案例学习方法的流程示意图；

图6是根据本发明实施例三提供的一种案例库系统的后台模块的结构示意图；

图7是根据本发明实施例三提供的一种后台模块内用户管理模块的结构示意图；

图8是根据本发明实施例三提供的一种后台模块内交互模块的结构示意图；

图9是根据本发明实施例三提供的一种后台模块内案例录入模块的结构示意图；

图10是根据本发明实施例三提供的一种后台模块内系统管理员模块的结构示意图；

图11是根据本发明实施例四提供的一种沙盒案例库的案例库系统的结构示意图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

实施例一

根据本发明实施例，提供了一种案例库系统的结构示意图，如图1所示，该系统包括：设计模块110、实施模块120和总结模块130。其中：

设计模块110，用于根据项目简介以项目需求和研究问题为基础分析所述项目需求中各参与者的痛点、难点与亮点，得到项目关键点；依据所述项目关键点中的信息确定项目实施需要的可用资源以及对应的约束条件；根据所述可用资源和所述约束条件确定项目边界。

实施模块120，用于根据所述项目需求和研究问题得到的项目方案分析项目的关键任务，确定实现所述关键任务的理论和方法；根据所述理论和方法确定体现所述项目方案中研究内容和参与者分工的实施界面；形成所述项目的实施过程。

总结模块130，用于分析项目成果，得到映射实践经验的项目实例，根据所述实践经验确定所述项目的创新点；分析所述创新点，确定当前项目实施的局限性以及未来研究方向。

可选的，如图2所示，所述设计模块110包括：项目简介模块111、项目需求和研究问题模块112、项目关键点模块113、可用资源与约束模块114和项目边界模块115。

项目简介模块111，以视频和标签栏组件的方式呈现项目的背景动机、项目简述以及项目团队，还包括项目概述视频。

所述项目概述视频可以通过画面、文字、声音三种信息形式使人们在短时间内快速了解相关内容。视频位于标签栏组件的左侧，标签栏组件中呈现的文字信息对应于视频内容，方便了用户在观看所述视频的同时能够浏览标签栏组件中的文字信息。

项目需求和研究问题模块112，用于描述所述项目的研究主题和各参与者的基本现状。

项目关键点模块113，用于描述所述项目需求中各参与者预期的痛点、难点与亮点。

可用资源与约束模块114，用于描述所述项目涉及的领域知识、组织、人、技术、无形资源以及对应的约束条件。

项目边界模块115，用于描述对于基础需求与研究主题的参与者角色、研究现象、相关学科和技术领域的范围。

可选的，如图3所示，所述实施模块120包括：项目过程模块121、项目方案模块122、关键任务模块123、理论和方法模块124和实施界面模块125。

项目过程模块121，用于通过回形针图呈现所述项目实施过程中各任务的输入、处理和输出，以及对关键任务的标识。

采用所述回形针图来展示项目过程可以直观的呈现整个项目全貌，看到项目实施的未来走向，相较于传统的列表形式而言更具有优势。所述回形针图内包括与各关键任务连接的按钮控件，用于查看关键过程的具体内容。不仅能够将所述案例的实施过程聚焦在一张有线索引导的图中，还实现了以全局视角来学习案例，使得用户能够得到综合性的结论。

项目方案模块122，包括依据各参与者需求与研究主题的现状洞察、需求分析、方案设计以及创意实施，采用视频和幻灯片的方式展示对项目方案的讲解视频与文本说明。

通过幻灯片将所述项目方案的内容图文并茂的呈现给用户，结合视频讲解幻灯片，所述视频由案例作者制作，便于用户加深了解项目方案。

关键任务模块123，用于根据所述项目关键点对各任务进行分析，得到对所述关键任务的详细描述。

理论和方法模块124，用于根据对于可用资源与约束的研究，确定包括技术理论和/或管理理论、分析框架、技术平台、最佳实践的理论和方法。

实施界面模块125，用于将所述项目方案中关于研究内容、学科知识以及技术采纳的内容呈现在不同参与者之间的分工界面。

可选的，如图4所示，所述总结模块130包括：项目成果模块131、项目实例模块132、实践经验模块133、创新点模块134和未来研究模块135。

项目成果模块131，用于描述项目输出成果的总结，包括已完成的目标成果、未完成的目标成果和预期之外的成果。

所述项目成果模块131包括：项目成果导图和成果描述。所述项目成果导图由双圈图呈现，其中，双圈分别表示目标和成果，并且所述双圈存在交集；相交的两个圈组成的三个区域对应于未实现目标、预期成果(实现目标)以及预期外成果，体现出目标和成果之间的关联关系。

项目实例模块132，包括对所述项目方案实例的展示视频以及所述案例中系统或其他成果的使用体验入口。

实践经验模块133，用于描述所述项目实施过程的关键任务或者其他任务中总结的实践经验。

创新点模块134，用于从实践和理论两个方面总结所述项目的独创性、创新性和先进性。

未来研究模块135，用于从实践和理论两个方向总结当前案例的局限性和未来研究的发展方向。

可选的，所述设计模块110、实施模块120和总结模块130之间存在关联结构，所述关联结构对应于各模块之间的横向关联关系以及纵向关联关系。

进一步的，所述横向关联关系为所述案例库系统中设计模块110、实施模块120和总结模块130内部各功能模块之间的关联关系。

进一步的，所述纵向关联关系包括：

分析所述项目简介模块111内的背景动机，确定项目过程模块121，通过实施所述项目过程模块得到所述项目成果模块131；

根据所述项目需求和研究问题模块112确定待解决的问题，所述项目方案模块针对所述待解决的问题提出具体的项目方案，根据所述项目方案设计项目实例，所述项目实例模块中的核心源于所述项目方案，实施所述项目方案之后得到所述项目实例；

根据所述设计模块110中的项目关键点模块113确定项目的关键任务，得到所述实施模块120中的所述关键任务模块123，在所述关键任务模块123的实施过程中获取实践经验，形成所述实践经验模块133；

根据所述可用资源与约束模块114中的信息设计所述实施模块120中的理论和方法模块124，根据所述理论和方法在项目实施中的应用，得到所述总结模块130中的创新点模块134；

根据所述项目边界模块115确定所述项目实施过程中的实施界面，依据所述实施界面模块125中未能解决的问题，得到所述未来研究模块135。

可选的，基于所述案例库系统中各模块之间的关联结构，实现与单个模块存在关联关系的不同模块之间的跳转。

示例性的，单个模块可以跳转至与该单个模块存在横向关联关系以及纵向关联关系任一模块。

本发明公开了一种案例库系统，所述案例库系统包括：设计模块，包括案例的项目简介、项目需求和研究问题、项目关键点、项目边界以及可用资源与约束；实施模块，包括项目过程、项目方案、关键任务、理论方法以及实施界面；总结模块，包括项目成果、项目实例、实践经验、创新点以及未来研究。所述设计模块、实施模块和总结模块对应于案例的事前、事中和事后的时间属性，使得用户能够结构化、情境化、关联性地学习案例内容，高效的提升了用户对案例的学习效果。

实施例二

根据本发明实施例，提供了一种案例学习方法，需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。如图5所示，该案例学习方法包括如下步骤：S510、S520和S530。

S510、根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例。

本发明实施例的用户为案例的学习者，学习者通过明确某一领域和方向的案例学习需求，查询与该领域和方向相关的目标案例，所述目标案例并非局限于单个，可以为多个。

S520、根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架。

案例学习者根据查询到的目标案例结果，选择感兴趣的目标案例，进入该目标案例对应的画布界面，在该目标案例对应的画布界面中包括不同的功能模块，学习者通过选择其中一个功能模块，去探索该功能模块的具体内容，进一步的深入挖掘该案例在此功能模块的详情。

S530、根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。

学习者可以通过触发各功能模块详情界面的按钮控件来学习案例的相关内容，包括但不限于：根据学习者自身的学习情况留言评论目标案例；下载感兴趣的目标案例资料。

可选的，所述按钮控件包括：

画布导航按钮，用于将所述画布隐藏或者展开，实现对所述功能模块的选择；

资料下载按钮，用于进入所述案例库系统中所述目标案例的资料下载界面，实现对所述目标案例资料的下载；

交流讨论按钮，用于进入所述案例库系统中所述目标案例的交流讨论界面，实现对所述目标案例的评论；

纵向跳转按钮，用于实现具有所述纵向关联关系的功能模块之间的跳转。

其中，画布导航按钮具备隐藏、拖动和伸缩悬浮的三种形态，当处于隐藏状态时，所述画布导航按钮可以在页面内被随意拖动；当处于伸缩悬浮状态时，点击悬浮按钮，画布导航展开为画布形态，除了展现画布的十五个模块之外，还包括“返回案例画布页面”按钮。需要注意的是：画布导航展开之后，不会因为页面的跳转而改变形态，而是始终保持展开的状态。再次点击所述悬浮按钮，画布导航将会返回初始的伸缩悬浮按钮的形态。

点击所述画布导航按钮之后，画布导航页面展开，若用户点击画布导航页面中的任一模块，则跳转至该模块的对应页面，画布导航页面内该模块呈现灰色，表示不可操作状态，仅在案例某一模块的页面内可以操作。通过所述画布导航实现了对画布中各功能模块“地图”的功能，使得用户在画布中能够根据需求查询到相互关联的模块，以及实现具有横向关联关系和纵向关联关系的不同模块之间的跳转；极大的规避了用户在众多案例模块和详情页面内迷失方向，无法系统的建立案例内在逻辑的问题；以画布为载体，搭建所述案例库系统在设计、实施以及总结方面的十五个功能模块，方便用户采用该画布模式学习案例库，提出了一种新的学习案例的引导方式。

本发明公开了一种基于案例库系统的案例学习方法，所述案例学习方法包括：根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例；根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架；根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。通过以所述画布为框架展示各功能模块之间连接关系，使得用户在学习案例的过程中明确知晓当前所在模块的位置，高效的提升了用户对案例的学习效果。

实施例三

根据本发明实施例，提供了一种案例库系统的后台模块，用于支持所述案例库系统的设计模块、实施模块和总结模块的功能，实现所述案例库系统各功能模块的平稳运行以及数据的存取，保证所述案例库系统的稳定性。

如图6所示，所述后台模块包括：用户管理模块610、交互模块620、案例录入模块630和系统管理员模块640。其中：

如图7所示，所述用户管理模块610，包括用户角色设置611、用户注册登录612、用户实名认证613和用户个人中心614四个部分。用户角色设置611将用户类型分为四类：游客、用户、认证用户和管理员；其中，用户身份包括个人和团队。游客是指未在系统进行注册和登录的用户，游客对案例库系统的权限在于浏览系统主页、案例中心、案例画布等界面，但是没有查看案例详情和个人中心的权限。游客通过注册登录成为用户，拥有的权限包括：浏览系统主页、案例中心、案例画布以及拥有个人中心，可以使用所述个人中心中的编辑个人信息和查看系统通知两个功能；但是无法查看案例详情。用户通过实名认证之后成为认证用户，认证用户的权限包括：查看系统主页、案例中心、案例画布、案例详情等界面以及使用所述个人中心的所有功能。管理员拥有最高的系统权限，可以审核并管理所有用户和案例信息。

用户注册登录612是指游客绑定手机号将其作为注册账号，并且输入验证码进行注册，注册成功之后使用注册账号登录案例库系统；当游客执行注册操作的时候，注册界面显示输入手机号、验证码和设置账号密码三项信息，用户在登录时可以选择采用手机号和验证码登录账号，也可以选择手机号和账号密码登录账号。

用户实名认证613是指对成功注册账号的用户采集姓名、单位、手机号并且上传身份证照片等信息进行实名认证，等待所有信息经管理员审核通过之后，该用户便拥有认证用户的使用权限。

用户个人中心614包括：编辑个人信息、管理个人案例、管理收藏案例、查看参与留言。编辑个人信息的功能在于用户可以自主编辑修改任意个人信息，包括但不限于用户名、手机号、密码。管理个人案例的功能在于帮助用户实现个人案例的增删改查的操作(即发布案例、删除案例、编辑案例和查看案例)。管理收藏案例的功能在于实现用户对于自己收藏案例的增删查操作(即收藏案例、取消收藏、查看案例)。查看参与留言的功能在于方便用户查看系统通知、点赞通知、收藏通知和留言消息。

如图8所示，所述交互模块620，包括案例点赞与收藏621、案例留言与回复622两个部分。案例点赞与收藏621是指用户可以对任意案例进行点赞或收藏，其点赞或收藏行为的信息能够被案例作者获知，同时，某一案例点赞数和收藏数会不断累积并予以展示。此外，用户可以随时取消已有的点赞和收藏。案例留言与回复622是指用户拥有对任意案例留言的权限，同时可以回复自己案例的留言，留言和回复内容经过管理员审核之后，会被发布在交流讨论模块中。

如图9所示，所述案例录入模块630，包括用户对案例的录入631和发布申请632。用户在录入案例信息时，系统会提供在线文本的填写模板。案例画布、案例基本信息以及十五个案例模块均提供对应的填写模板，各个模块以及每个模块中的要点均设有必填项和选填项。此外，用户还可根据自身情况，在十五个案例模块中自定义的增加新的子模块。案例作者填写的信息经过后台审核之后，将根据案例库系统的前端模块样式进行展示；如果案例作者没有填写选填项的内容，则案例库系统的前端不呈现该选填项。用户完成案例信息的录入之后，可以申请发布案例，管理员根据用户录入的案例信息通过系统通知功能提出修改意见(整体意见和分条目意见)。用户针对修改意见完善案例信息后，再次申请发布；管理员根据修改后的案例内容，执行审核上线/通知修改/退回申请的处理。

如图10所示，所述系统管理员模块640，包括：用户信息管理641、系统信息审核642和系统通知发布643。

用户信息管理641包括：用户账号管理、用户权限管理、用户角色管理和用户资料管理。用户账号管理是指管理员对用户账号进行增删改查的操作(即新增账号、删除账号、更改账号以及查找账号)。用户权限管理是指管理员能够对任一账号的用户权限信息进行增删改查(新增权限、删除权限、更改权限以及查看权限)。用户角色管理是指管理员能够修改或赋予任一账号任意角色，角色包括游客、用户、认证用户和管理员。用户资料管理是指管理员可以对任一账号的用户资料进行增删改查(即新增资料、删除资料、更改资料以及查看资料)。

系统信息审核642包括：实名认证审核、案例发布审核和留言回复审核。实名认证审核是指管理员对用户提交的实名认证材料进行审核，如果符合实名认证要求，则通过实名认证，否则不通过。案例发布审核是指管理员对用户提交的案例信息进行审核，如果符合案例发布的标准和要求，则发布该案例，否则退回该案例并且向用户发出修改案例信息的通知，或者拒收该案例。留言回复审核是指管理员对某一案例的一套完整的留言和回复进行选择性的公开展示。

系统通知发布643为系统和系统管理员分别与用户进行交互的平台。系统通知包括实名认证通知，具体的，提醒用户实名认证、反馈实名认证结果；案例发布通知包括：邀请用户发布案例、反馈案例审核和修改意见和反馈案例处理结果；案例交互通知包括：案例收藏通知和案例点赞通知；留言回复通知包括：留言提醒、留言回复公开通知；用户账号通知包括但不限于用户资料更改通知、用户权限更改通知和用户角色更改通知。

本发明公开了一种案例库系统的后台模块，所述案例库系统的后台模块包括：用户管理模块、交互模块、案例录入模块和系统管理员模块。通过所述后台模块的设计和实施，实现了所述案例库系统的平稳运行，不仅优化了系统性能，而且高效的提升了用户对案例的学习效果。

实施例四

作为一种可选的实施例，将案例沙盒教学应用于本申请提供的案例库学习系统中。采用沙盒的环境以案例形式进行有目标的教学，案例为沙盒提供了面向学习者的情景带入方式，案例教学的规范化和结构化过程可以用来引导学习者进行实用化的过程操作；沙盒教学面向企业的现实问题并且结和新兴的技术背景，更为重要的是提供了一个接近真实且安全的实践环境。如图11所示，提供了一种沙盒案例库的案例库系统的结构示意图。

所述沙盒项目概述对应于本发明实施例的案例库系统中的设计模块110，所述沙盒项目过程对应于本发明实施例的案例库系统中的实施模块120，所述沙盒项目结果对应于本发明实施例的案例库系统中的结果模块130。

其中，所述沙盒项目概述中包括：项目简介1-1、项目需求与研究问题1-2、项目关键点1-3、可用资源与约束1-4以及项目边界1-5；项目简介1-1用于从全局视角阐述沙盒项目的概览，包括沙盒项目背景动机、沙盒项目简述和沙盒项目团队，还包括沙盒项目概述视频；项目需求与研究问题1-2用于描述沙盒项目中各参与者的基本现状和需求以及本沙盒项目聚焦的研究主题；项目关键点1-3用于描述项目需求中各参与者的痛点、难点与亮点；可用资源与约束1-4用于呈现沙盒项目所涉及的领域知识、组织、人、技术、无形资源等，以及相应的约束条件；项目边界模块1-5，用于描述针对基础需求与研究主题的参与者角色、研究现象、相关学科、所有技术等必选和可选范围。值得注意的是：在所述沙盒项目概述中，以项目简介1-1为核心引出项目需求和研究问题1-2、项目关键点1-3、可用资源与约束1-4以及项目边界1-5四个模块。项目需求和研究问题1-2是挖掘项目关键点1-3的依据和基础，项目关键点1-3来自于项目需求中各参与者的预期的痛点、难点与亮点。基于项目关键点1-3中涉及到的领域知识、组织、人、技术、无形资源等，分析得到需要的资源、可用的资源，以及相应的约束条件。基于可用资源与约束1-4可以判断分析出项目边界1-5，资源涉及的组织、人、领域知识、技术、无形资源分别与项目边界1-5中的参与者角色、相关学科、所有技术、研究现象一一对应。项目边界1-5中的各个要素呼应了项目需求和研究问题1-2中的各个具体需求和问题。因此，在沙盒项目概述的层面所对应案例库系统中设计模块的各功能模块之间具备横向关联关系。

进一步的，所述沙盒项目过程2-1中包括：项目方案2-2、关键任务2-3、理论方法2-4和实施界面2-5；项目方案2-2包括对沙盒项目方案的讲解视频与文档展示，所述视频内容或者文档展示内容包括基于各参与方需求与研究主题的现状洞察、需求分析、方案设计和创意实施；关键任务2-3，用于对沙盒项目内重要任务中基于项目关键点进行细化描述，包括挑战与对策、预期与结果，小结与反思；理论方法2-4，用于展示关于资源与约束的研究设计理论与方法，包括但不限于：技术理论和/或管理理论、分析框架、技术平台、最佳实践；实施界面2-5，用于体现所述沙盒项目方案中研究内容、学科知识和技术采纳的界面，并且呈现了参与者之间的分工界面。值得注意的是：在所述沙盒项目过程中，以项目过程2-1为核心引出项目方案2-2、关键任务2-3、理论方法2-4以及实施界面2-5四个模块；基于项目方案2-2中的具体内容和细节分解挖掘并确定沙盒项目的关键任务2-3；根据已经明确的关键任务2-3查找实现关键任务的理论方法2-4；理论方法指导了参与者之间的分工实施界面2-5；实施界面2-5体现出了项目方案中研究内容、学科知识、技术采纳的界面。简言之，在沙盒项目过程对应的案例库系统中实施模块内各功能模块之间存在横向关联关系。

进一步的，所述沙盒项目结果中包括：项目成果3-1、项目实例3-2、实践经验3-3、创新点3-4和未来研究3-5；项目成果3-1用于输出沙盒项目成果的总结，如图11所示，所述项目成果3-1包括目标和成果两部分，通过二者的范围交集确定预期沙盒项目成果(实现目标)、未实现目标和预期外成果，有助于更好的分析沙盒项目成果。项目实例3-2提供所述沙盒项目中涉及的系统或者其他成果的使用体验入口，并且涵盖了所述系统或者其他成果的操作展示视频；实践经验3-3，用于体现沙盒项目实施过程中所总结的重要实践经验，尤其是关键任务2-3中的实践经验；创新点3-4，从学术和实践两个维度呈现沙盒项目的独创性、创新性和先进性；未来研究3-5，从学术和实践两个角度分析沙盒项目的缺陷以及基于此考虑该沙盒项目未来研究的发展方向。值得注意的是：在所述沙盒项目结果中，以项目成果3-1为核心引出项目实例3-2、实践经验3-3、创新点3-4以及未来研究3-5四个模块。项目实例3-2可以直观地呈现实践经验3-3的具体来源和运用效果；实践经验3-3的总结和提炼形成了创新点3-4中的“实践创新”部分；基于目前创新点3-4中存在的不足、局限性以及还未解决的问题，提出未来研究方向3-5；未来研究3-4关注并将解决目前项目实例3-2中存在的问题。可见，在沙盒项目结果对应的的案例库系统中总结模块内各功能模块之间存在横向关联关系。

如图11所示，在竖直方向上的箭头表示各功能模块之间的纵向关联关系。项目简介1-1、项目过程2-1以及项目成果3-1之间存在纵向关联关系：项目简介1-1对背景动机内容的介绍为项目实施过程打下了基础；项目过程2-1的开展需要建立在项目简介对背景动机内容的思考上；项目过程2-1通过一系列步骤和行动，创造出了项目成果3-1；项目成果3-1的创造和产生是通过项目过程2-1来实现的。

项目需求和研究问题1-2、项目方案2-2以及项目实例3-2之间存在纵向关联关系：项目需求和研究问题1-2是设计形成项目方案2-2的出发点和着力点，引出了需要解决的问题；项目方案2-2致力于解决项目需求和研究问题1-2中的需求和问题；项目方案2-2是设计并实现项目实例3-2的依据和基础；项目实例3-2中的核心要素都来自于项目方案2-2，是将项目方案2-2付诸实践后的具体成果。

项目关键点1-3、关键任务2-3以及实践经验3-3之间存在纵向关联关系：项目关键点1-3对应引出沙盒项目关键任务2-3，是形成关键任务2-3的来源和依据；项目关键任务2-3必然来自于项目关键点1-3，是解决项目关键点1-3的实践和行动；关键任务2-3的实施解决中最容易产生有价值的实践经验3-3；实践经验3-3通常来自于关键任务2-3的实施过程中。

可用资源与约束1-4、理论方法2-4以及创新点3-4之间存在纵向关联关系：基于可用资源与约束1-4中涉及的领域知识和技术来设计研究的理论和方法；理论方法2-4的选择依赖于可用资源与约束中涉及的领域知识和技术；理论方法2-4的在沙盒项目中的应用产生了学术层面和实践层面的创新点3-4；创新点中的学术创新和实践创新来源于理论方法技术在实践中的运用。

项目边界1-5、实施界面2-5以及未来研究3-5之间存在纵向关联关系：项目边界1-5是明确和细化实施界面2-5的前提和依据；实施界面2-5基于项目边界1-5的具体内容开展；实施界面2-5中未明确、未涉及、未实现的任务为未来研究3-5提供了思路；未来研究3-5可能来自于实施界面2-5中未能解决的问题。

在所述沙盒项目中存在横向关联关系和纵向关联关系的各个功能模块之间可以实现跳转。并且基于该沙盒项目案例库系统，可以为学习者提供很好的案例学习路径，示例性的，学习者通过确定某个领域或者方向的案例学习需求，搜索并且选择相关的目标案例，进入目标案例对应的画布界面；学习者通过所述画布能够一目了然的知悉目标案例的功能模块，触发画布内的模块或者按钮控件执行学习操作，方便学习者高效的选择相应的功能模块进行案例的学习；此外，与沙盒案例库系统对应的后台模块中包括：用户管理模块、交互模块、案例录入模块以及系统管理员模块，能够支持所述沙盒案例库系统的平稳运行，并且保留学习者(用户)使用该案例库系统学习案例的操作数据。需要说明的是，本实施例提供的沙盒案例库系统的后台模块的具体实现细节和技术效果可以参考本申请中实施例三中的说明，在此不再赘述。

本发明公开了一种案例库系统及案例学习方法，所述案例库系统包括：设计模块，包括案例的项目简介、项目需求和研究问题、项目关键点、项目边界以及可用资源与约束；实施模块，包括项目过程、项目方案、关键任务、理论方法以及实施界面；总结模块，包括项目成果、项目实例、实践经验、创新点以及未来研究。基于所述案例库系统的案例学习方法包括：根据案例的学习需求查询所述案例库系统中的目标案例；根据所述目标案例在画布中的设计、实施和总结模块，选择所述目标案例对应的功能模块，所述画布为所述案例库系统用于展现案例内容的框架；根据所述功能模块中详情界面的按钮控件，执行对应的学习操作。高效的提升了用户对案例的学习效果。

应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本发发明中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行，只要能够实现本发明提供的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。

上述具体实施方式，并不构成对本发明保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是，根据设计要求和其他因素，可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本发明的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明保护范围之内。