一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统

摘要

本发明公开了一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统，包括教学展示单元、远程控制单元、角度转动单元、屏幕调整单元、散热单元和中央控制处理单元，角度转动单元配合教学展示单元进行不同信息的多角度循环展示，屏幕调整单元启动对教学展示单元进行往返偏转，中央控制处理单元的一端信号连接有远程控制单元，远程控制单元通过信号可分别对角度转动单元、屏幕调整单元、散热单元和中央控制处理单元进行远距离的控制；该应用于新一代信息技术教学的综合展示系统,通过屏幕调整单元带动散热单元进行散热，防止长时间工作温度过高造成内部零部件的损坏，通过屏幕调整单元带动角度转动单元进行工作，对屏幕进行角度调整。

说明书

技术领域

本发明涉及教学展示技术领域，具体是一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统。

背景技术

信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，因社会的快速发展，现如今通过结合信息技术进行教学，在现有的信息技术教学过程中，需要对外来人进行教学内容的展示，因此需要用到展示系统。

现有的信息技术教学用综合展示装置，为了保证其展示的充分性，会要求装置自身具备多角度展示，而展示装置又大都安置在室内的固定区域中，展示装置的屏幕在白天的日光的照射下，会产生屏幕反光现象，这将大大的降低展示装置的展示效果，而通过普通的遮光外设进行遮光阻挡，固然可以实现遮光效果，但是遮光外设本身体积较大，会极大地占用室内的教学空间，同时遮光外设操作较为复杂，还需要根据日光角度的变化而变化，操作复杂，为了实现装置自身多角度展示的同时还可以进行实时散热，装置内部需要设置多个电子器械，而多个电子器械工作便会增大其工作时所产生的噪音，影响设备的室内展示效果，多个电子器械在工作时会增大能源消耗，且多个电子器械的投入使用，后期维修会导致成本增加。

发明内容

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统，包括教学展示单元、远程控制单元、角度转动单元、屏幕调整单元、散热单元和中央控制处理单元，所述角度转动单元配合教学展示单元进行不同信息的多角度循环展示，所述屏幕调整单元启动对教学展示单元进行往返偏转，所述散热单元启动对教学展示单元进行内部散热，所述中央控制处理单元的一端信号连接有远程控制单元，所述远程控制单元通过信号可分别对角度转动单元、屏幕调整单元、散热单元和中央控制处理单元进行远距离的控制；

所述教学展示单元包括教学展示箱、箱门和展示屏，所述屏幕调整单元包括固定于教学展示箱内部的驱动电机，所述驱动电机的一端固定连接有驱动杆，所述展示屏的底端转动连接有固定盘。

优选的，所述角度转动单元包括滑动连接于展示屏一端的滑块，所述滑块的一侧固定连接有固定杆一，所述固定杆一的一端固定连接有安装块，所述安装块设有四块，且安装块的表面转动连接有连接杆，所述连接杆的内部滑动连接于转动板侧表面，所述转动板中心处与驱动杆固定连接。

优选的，所述固定盘位于展示屏处开设有放置槽，所述展示屏的底部两端固定连接有转轴，所述转轴的外表面转动连接有固定盘。

优选的，所述驱动杆的表面位于固定盘处固定连接有内齿盘，所述固定盘的顶部固定连接有外齿盘。

优选的，所述散热单元包括有两个锥齿轮，两个所述锥齿轮相对于驱动杆镜像分布，一个所述锥齿轮的一侧与内齿盘啮合连接，所述锥齿轮的中部固定连接有固定杆二，所述固定杆二与教学展示箱转动连接，另一个所述锥齿轮一侧与外齿盘啮合连接。

优选的，另一个所述锥齿轮的一端固定连接有散热风扇。

有益效果

本发明提供了一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统。与现有技术相比具备以下有益效果：

在展示装置安置在室内的固定区域中，针对于展示装置的屏幕在白天的日光的照射下，会产生屏幕反光现象，通过角度转动单元和屏幕调整单元对展示屏进行调整，实现装置自身多角度展示，通过散热单元对展示屏进行实时散热，装置内部设置一个电机，降低工作时所产生的噪音，提高设备的室内展示效果，且在后期维修时，更好方便进行更换，降低维修成本。

附图说明

图1为本发明的应用于新一代信息技术教学的综合展示系统原理框图；

图2为本发明的整体结构示意图；

图3为本发明的整体内部示意图；

图4为本发明的顶板箱结构内部结构俯视示意图；

图5为本发明提供的内齿盘和外齿盘结构俯视示意图。

图中：1、教学展示单元；101、教学展示箱；102、箱门；103、展示屏；2、远程控制单元；3、角度转动单元；301、滑块；302、固定杆一；303、转轴；304、转动板；305、连接杆；306、安装块；307、顶板箱；4、屏幕调整单元；401、驱动电机；402、驱动杆；403、内齿盘；404、外齿盘；5、散热单元；501、锥齿轮；502、固定杆二；503、散热风扇；6、中央控制处理单元。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，一种应用于新一代信息技术教学的综合展示系统，包括教学展示单元1、远程控制单元2、角度转动单元3、屏幕调整单元4、散热单元5和中央控制处理单元6，角度转动单元3配合教学展示单元1进行不同信息的多角度循环展示，屏幕调整单元4启动对教学展示单元1进行往返偏转，散热单元5启动对教学展示单元1进行内部散热，中央控制处理单元6的一端信号连接有远程控制单元2，远程控制单元2通过信号可分别对角度转动单元3、屏幕调整单元4、散热单元5和中央控制处理单元6进行远距离的控制；

教学展示单元1包括教学展示箱101、箱门102和展示屏103，屏幕调整单元4包括固定于教学展示箱101内部的驱动电机401，驱动电机401的一端固定连接有驱动杆402，展示屏103的底端转动连接有固定盘；

本实施例中，角度转动单元3包括滑动连接于展示屏103一端的滑块301，滑块301的一侧固定连接有固定杆一302，固定杆一302的一端固定连接有安装块306，安装块306设有四块，且安装块306的表面转动连接有连接杆305，连接杆305的内部滑动连接于转动板304侧表面，转动板304中心处与驱动杆402固定连接，通过角度转动单元3内部的转动板304转动，对连接杆305之间进行推动，连接杆305之间的角度调整带动固定杆一302移动，进而控制滑块301带动展示屏4进行角度调整，提高观看效果；

本实施例中，固定盘位于展示屏103处开设有放置槽，展示屏103的底部两端固定连接有转轴303，转轴303的外表面转动连接有固定盘，通过展示屏4通过底部两侧转动连接有转轴303与固定盘转动连接，与连接杆305进行配合，对展示屏4进行转动；

本实施例中，驱动杆402的表面位于固定盘处固定连接有内齿盘403，固定盘的顶部固定连接有外齿盘404，通过设有内外齿盘对，可以通过一个动力源进行控制转动，降低动力源的使用，减少空间占用；

本实施例中，散热单元5包括有两个锥齿轮501，两个锥齿轮501相对于驱动杆402镜像分布，一个锥齿轮501的一侧与内齿盘403啮合连接，锥齿轮501的中部固定连接有固定杆二502，固定杆二502与教学展示箱101转动连接，另一个锥齿轮501一侧与外齿盘404啮合连接，通过锥齿轮601带动外齿盘5041转动，对展示屏4进行转动，对多个展示屏4之间进行切换展示；

本实施例中，另一个锥齿轮501的一端固定连接有散热风扇503，通过锥齿轮601带动散热风扇603进行转动，对展示屏4起到散热效果，保障展示屏4的使用寿命。

同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

工作时，首先通过远程控制单元9控制中央控制处理单元8的启动，之后通过驱动电机501带动驱动杆502转动，驱动杆502带动内齿盘503转动，之后内齿盘503通过与锥齿轮601啮合，带动固定杆二602进行转动，进而带动外齿盘504的转动，外齿盘504转动带动顶部展示屏4的转动，通过一个动力源进行控制转动，降低动力源的使用，减少空间占用，固定杆二602的转动还可带动散热风扇603转动，对展示屏4起到散热效果，保障展示屏4的使用寿命，驱动杆502的转动带动顶部转动板304的转动，转动过程调整连接杆305之间的角度，角度调整带动固定杆一302的移动，通过滑块301对展示屏4进行角度调整，提高观看效果。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。