一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩

摘要

本发明提供一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩，包括标志墩本体，底部支脚，矩形定位框，收集框，可调节支撑架结构，侧边防护盖，侧边防护绳，螺纹槽，可调节便拆卸展示架结构，遮阳防护存放架结构，提手，测量标志，上侧护盖，上侧防护绳和工具配件收集架结构，所述的底部支脚胶接在标志墩本体的下部四角处；所述的矩形定位框嵌入在标志墩本体的下部四角处；所述的收集框焊接在矩形定位框的上部；所述的可调节支撑架结构安装在矩形定位框的内侧。本发明安装杆螺纹连接在螺纹槽的内侧上部，有利于在使用时方便根据需求将安装杆从螺纹槽上拆下，进而方便对可调节便拆卸展示架结构整体进行拆装。

说明书

技术领域

本发明属于标志墩技术领域，尤其涉及一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩。

背景技术

在工程测量技术相关专业的教学中，针对水准仪、经纬仪或全站仪的使用，在进行基础知识的教学后，需要进行实际操作的教学，但是，目前尚未有针对教学测量使用的装置，同时也不便于考场的布置。

但是现有的工程测量教学使用的测量标志墩存在着教学时不方便对工具存放，不方便进行展示和不方便对移动轮收起的问题。

因此，发明一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩显得非常必要。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩，以解决现有的工程测量教学使用的测量标志墩存在着教学时不方便对工具存放，不方便进行展示和不方便对移动轮收起的问题。一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩，包括标志墩本体，底部支脚，矩形定位框，收集框，可调节支撑架结构，侧边防护盖，侧边防护绳，螺纹槽，可调节便拆卸展示架结构，遮阳防护存放架结构，提手，测量标志，上侧护盖，上侧防护绳和工具配件收集架结构，所述的底部支脚胶接在标志墩本体的下部四角处；所述的矩形定位框嵌入在标志墩本体的下部四角处；所述的收集框焊接在矩形定位框的上部；所述的可调节支撑架结构安装在矩形定位框的内侧；所述的侧边防护盖插接在收集框的内侧上部；所述的螺纹槽开设在标志墩本体的右上侧；所述的可调节便拆卸展示架结构安装在螺纹槽的内侧上部；所述的遮阳防护存放架结构嵌入在标志墩本体的中上部；所述的提手螺栓安装在标志墩本体的上部左右两侧；所述的测量标志安装在标志墩本体的上部左侧；所述的上侧护盖安装在遮阳防护存放架结构的上部；所述的工具配件收集架结构安装在标志墩本体的内部左右两侧；所述的可调节便拆卸展示架结构包括安装杆，限位板，调节杆，连接轴板，展示板和螺栓螺母，所述的限位板螺钉安装在安装杆的外部左侧；所述的调节杆设置在安装杆的上部；所述的连接轴板设置在调节杆的上部；所述的展示板螺栓安装在连接轴板的上部。

优选的，所述的可调节支撑架结构包括固定板，固定轴承，升降螺杆，旋转把，螺纹管，定位板和万向轮，所述的固定板焊接在收集框的内侧下部；所述的固定轴承嵌入在固定板的中间位置；所述的升降螺杆插接在固定轴承的内侧；所述的升降螺杆的外侧螺纹连接有螺纹管；所述的螺纹管的外侧焊接有定位板；所述的定位板插接在矩形定位框的内侧；所述的万向轮螺栓安装在定位板的下部。

优选的，所述的工具配件收集架结构包括加固框，横向隔板，上侧护门，下侧护门和门把，所述的横向隔板螺栓安装在加固框的内侧上部；所述的上侧护门和下侧护门分别铰接在加固框的前侧；所述的上侧护门的前部和下侧护门的前部分别螺钉安装有门把。

优选的，所述的遮阳防护存放架结构包括储存框，下螺纹座，上螺纹座，限位环，连接杆和遮阳伞，所述的储存框嵌入在标志墩本体的中上部；所述的下螺纹座螺纹连接在储存框的内侧上部；所述的上螺纹座焊接在下螺纹座的上部；所述的限位连接环焊接在下螺纹座和上螺纹座的连接处；所述的下螺纹座的下部安装有连接杆；所述的连接杆的外侧下部安装有遮阳伞。

优选的，所述的标志墩本体的左上侧安装有使用记录装置，所述的使用记录装置包括存放框，防护盖，拉绳，记录板和书写笔，所述的存放框嵌入在标志墩本体的左上侧；所述的防护盖轴接在存放框的左侧；所述的防护盖的左下侧胶接有拉绳；所述的存放框的内壁右侧胶接有记录板；所述的存放框的内侧设置有书写笔。

优选的，所述的安装杆螺纹连接在螺纹槽的内侧上部。

优选的，所述的侧边防护绳一端胶接在侧边防护盖的上部。

优选的，所述的上侧防护绳一端胶接在上侧护盖的上部。

优选的，所述的安装杆与调节杆的连接处以及调节杆与连接轴板的连接轴分别安装有螺栓螺母。

优选的，所述的升降螺杆的上端焊接有旋转把。

优选的，所述的加固框嵌入在标志墩本体的内部左右两侧。

优选的，所述的上侧护盖螺纹连接在上螺纹座的外侧。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

1.本发明中，所述的安装杆螺纹连接在螺纹槽的内侧上部，有利于在使用时方便根据需求将安装杆从螺纹槽上拆下，进而方便对可调节便拆卸展示架结构整体进行拆装。

2.本发明中，所述的侧边防护绳一端胶接在侧边防护盖的上部，另一端胶接在标志墩本体的一侧，有利于在使用时方便利用侧边防护绳对侧边防护盖起到防护作用，进而能够避免侧边防护盖掉落丢失。

3.本发明中，所述的上侧防护绳一端胶接在上侧护盖的上部，另一端胶接在标志墩本体的右上侧，有利于在使用时方便利用上侧防护绳对上侧护盖起到防护作用，进而能够避免上侧护盖轻易掉落丢失。

4.本发明中，所述的安装杆与调节杆的连接处以及调节杆与连接轴板的连接轴分别安装有螺栓螺母，有利于在使用时方便根据需求拧松螺栓螺母，进而方便调整调节杆在安装杆上的位置以及连接轴板在调节杆上的角度，进而方便调整展示板的展示角度。

5.本发明中，所述的升降螺杆的上端焊接有旋转把，有利于在使用时方便根据需求利用旋转把带动升降螺杆从固定轴承内旋转，进而方便调整万向轮的高度，且在不使用时方便将其收起。

6.本发明中，所述的加固框嵌入在标志墩本体的内部左右两侧，有利于在使用时方便对工具部件存放。

7.本发明中，所述的上侧护盖螺纹连接在上螺纹座的外侧，有利于在不使用时方便利用上侧护盖对上螺纹座起到防护作用。

8.本发明中，所述的记录板和书写笔的设置，有利于在每次教学使用后可利用书写笔在记录板上书写记录使用次数。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的可调节支撑架结构的结构示意图。

图3是本发明的可调节便拆卸展示架结构的结构示意图。

图4是本发明的工具配件收集架结构的结构示意图。

图5是本发明的遮阳防护存放架结构的结构示意图。

图6是本发明的使用记录装置的结构示意图。

图中：

1、标志墩本体；2、底部支脚；3、矩形定位框；4、收集框；5、可调节支撑架结构；51、固定板；52、固定轴承；53、升降螺杆；54、旋转把；55、螺纹管；56、定位板；57、万向轮；6、侧边防护盖；7、侧边防护绳；8、螺纹槽；9、可调节便拆卸展示架结构；91、安装杆；92、限位板；93、调节杆；94、连接轴板；95、展示板；96、螺栓螺母；10、遮阳防护存放架结构；101、储存框；102、下螺纹座；103、上螺纹座；104、限位环；105、连接杆；106、遮阳伞；11、提手；12、测量标志；13、上侧护盖；14、上侧防护绳；15、工具配件收集架结构；151、加固框；152、横向隔板；153、上侧护门；154、下侧护门；155、门把；16、使用记录装置；161、存放框；162、盖板；163、拉绳；164、记录板；165、书写笔。

具体实施方式

以下结合附图对本发明做进一步描述：

实施例：

如附图1和附图3所示

本发明提供一种多功能的工程测量教学使用的测量标志墩，包括标志墩本体1，底部支脚2，矩形定位框3，收集框4，可调节支撑架结构5，侧边防护盖6，侧边防护绳7，螺纹槽8，可调节便拆卸展示架结构9，遮阳防护存放架结构10，提手11，测量标志12，上侧护盖13，上侧防护绳14和工具配件收集架结构15，所述的底部支脚2胶接在标志墩本体1的下部四角处；所述的矩形定位框3嵌入在标志墩本体1的下部四角处；所述的收集框4焊接在矩形定位框3的上部；所述的可调节支撑架结构5安装在矩形定位框3的内侧；所述的侧边防护盖6插接在收集框4的内侧上部；所述的侧边防护绳7一端胶接在侧边防护盖6的上部，另一端胶接在标志墩本体1的一侧，有利于在使用时方便利用侧边防护绳7对侧边防护盖6起到防护作用，进而能够避免侧边防护盖6掉落丢失；所述的螺纹槽8开设在标志墩本体1的右上侧；所述的可调节便拆卸展示架结构9安装在螺纹槽8的内侧上部；所述的遮阳防护存放架结构10嵌入在标志墩本体1的中上部；所述的提手11螺栓安装在标志墩本体1的上部左右两侧；所述的测量标志12安装在标志墩本体1的上部左侧；所述的上侧护盖13安装在遮阳防护存放架结构10的内侧上部；所述的上侧防护绳14一端胶接在上侧护盖13的上部，另一端胶接在标志墩本体1的右上侧，有利于在使用时方便利用上侧防护绳14对上侧护盖13起到防护作用，进而能够避免上侧护盖13轻易掉落丢失；所述的工具配件收集架结构15安装在标志墩本体1的内部左右两侧；所述的可调节便拆卸展示架结构9包括安装杆91，限位板92，调节杆93，连接轴板94，展示板95和螺栓螺母96，所述的安装杆91螺纹连接在螺纹槽8的内侧上部，有利于在使用时方便根据需求将安装杆91从螺纹槽8上拆下，进而方便对可调节便拆卸展示架结构9整体进行拆装；所述的限位板92螺钉安装在安装杆91的外部左侧；所述的调节杆93设置在安装杆91的上部；所述的连接轴板94设置在调节杆93的上部；所述的安装杆91与调节杆93的连接处以及调节杆93与连接轴板94的连接轴分别安装有螺栓螺母96，有利于在使用时方便根据需求拧松螺栓螺母96，进而方便调整调节杆93在安装杆91上的位置以及连接轴板94在调节杆93上的角度，进而方便调整展示板95的展示角度；所述的展示板95螺栓安装在连接轴板94的上部。

如附图2所示，上述实施例中，具体的，所述的可调节支撑架结构5包括固定板51，固定轴承52，升降螺杆53，旋转把54，螺纹管55，定位板56和万向轮57，所述的固定板51焊接在收集框4的内侧下部；所述的固定轴承52嵌入在固定板51的中间位置；所述的升降螺杆53插接在固定轴承52的内侧；所述的升降螺杆53的上端焊接有旋转把54，有利于在使用时方便根据需求利用旋转把54带动升降螺杆53从固定轴承52内旋转，进而方便调整万向轮57的高度，且在不使用时方便将其收起；所述的升降螺杆53的外侧螺纹连接有螺纹管55；所述的螺纹管55的外侧焊接有定位板56；所述的定位板56插接在矩形定位框3的内侧；所述的万向轮57螺栓安装在定位板56的下部。

如附图4所示，上述实施例中，具体的，所述的工具配件收集架结构15包括加固框151，横向隔板152，上侧护门153，下侧护门154和门把155，所述的加固框151嵌入在标志墩本体1的内部左右两侧，有利于在使用时方便对工具部件存放；所述的横向隔板152螺栓安装在加固框151的内侧上部；所述的上侧护门153和下侧护门154分别铰接在加固框151的前侧；所述的上侧护门153的前部和下侧护门154的前部分别螺钉安装有门把155。

如附图5所示，上述实施例中，具体的，所述的遮阳防护存放架结构10包括储存框101，下螺纹座102，上螺纹座103，限位环104，连接杆105和遮阳伞106，所述的储存框101嵌入在标志墩本体1的中上部；所述的下螺纹座102螺纹连接在储存框101的内侧上部；所述的上螺纹座103焊接在下螺纹座102的上部；所述的限位环104焊接在下螺纹座102和上螺纹座103的连接处；所述的下螺纹座102的下部安装有连接杆105；所述的连接杆105的外侧下部安装有遮阳伞106；放置在室外进行实验时，遇到雨天时将上螺纹座103安装在储存框101的内侧，并将连接杆105外侧的遮阳伞106张开，以便利用遮阳伞106对标志墩本体1的上部起到防护作用。

如附图6所示，上述实施例中，具体的，所述的标志墩本体1的左上侧安装有使用记录装置16，所述的使用记录装置16包括存放框161，盖板162，拉绳163，记录板164和书写笔165，所述的存放框161嵌入在标志墩本体1的左上侧；所述的盖板162轴接在存放框161的左侧；所述的盖板162的左下侧胶接有拉绳163；所述的存放框161的内壁右侧胶接有记录板164；所述的存放框161的内侧设置有书写笔165，每次教学使用后可利用书写笔165在记录板164上书写记录使用次数。

工作原理

本发明在工作过程中，使用时从收集框4内对对旋转把54进行转动，进而通过升降螺杆53带动螺纹管55从矩形定位框3内升降，接着利用万向轮57与地面接触从而方便对位置进行调整，接着将安装杆91螺纹连接在螺纹槽8的内侧，并分别调整调节杆93以及连接轴板94的角度，且在调节完毕后将螺栓螺母96拧紧，以便在展示板95上对信息进行标记，以便在教学时进行展示；放置在室外进行实验时，遇到雨天时将上螺纹座103安装在储存框101的内侧，并将连接杆105外侧的遮阳伞106张开，以便利用遮阳伞106对标志墩本体1的上部起到防护作用；每次教学使用后可利用书写笔165在记录板164上书写记录使用次数。

利用本发明所述的技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。