一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置

摘要

本发明公开了一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置，其结构设有上架体、中间箱、底架体、声响口、卡块口，上架体固定位于中间箱上方，底架体位于中间箱下方，儿童可通过向投球柱中正确投放与卡钮同款颜色的球，翘板做左右翘摆变动，令卡钮能在框板上端面上凸起，且在线路板的电连接作用下，发出亮色，在此过程中和结果下，能锻炼儿童增加对颜色的认知及对比性，按压卡钮，令弹块在弹簧钢的弹性配合下收到反作用力，让儿童训练按压活动，同时便于将弹块上方的球向上撑起而再次让儿童做取球活动的训练，儿童牵引着套块，在此过程中需要对套块有牵引、旋转等活动，有益于增加儿童的集中度，且引导儿童对物体有驱动能力。