一种识别学习情绪进行个性化推荐的系统及方法

摘要

本发明公开了一种识别学习情绪进行个性化推荐的系统及方法，所述系统包括：教学过程采集单、学生影像采集装置、视音频合成单元、交互行为分析单元、情绪评价单元、智能切片单元、个性化标注单元和个性化推荐单元。本发明首先利用教室内直录播影像系统采集与分析每个学生的情绪数据、学习状态，对所有情绪数据进行汇总统计，并依据整体专注程度对视频进行切片，同时结合个人对不同片段的情绪表现，最终形成基于时间维度的个性化切片课堂录屏结果，推荐给对应学生，既能帮助学生更清楚的认识自我学习状态，更能有针对性的帮助学生有所侧重的解决课堂中的遗留问题。