一种基于姿态估计的线上考试学生行为分析方法

摘要

本发明涉及一种基于姿态估计的线上考试学生行为分析方法。包括以下步骤：步骤S1：通过对上半身以及脸部进行针对性预训练，得到相应检测模型；步骤S2：采用已训练好的姿态估计模型，对线上考试监控视频进行检测分析，设计异常行为判断依据；步骤S3：对考生屏幕答题过程，以及二机位监考范围内有无手机通讯设备进行识别分析；步骤S4：结合视频、音频以及对屏幕进行监控，判断考生是否有异常行为。本发明能够有效地对视频中的异常行为进行识别。