一种古筝弹奏提示方法及古筝教学辅助系统

摘要

本发明涉及一种古筝弹奏提示方法及古筝教学辅助系统，包括以下步骤：对弹奏者启动活性识别，确定弹奏者就位情况；通过共线关系，计算双眼瞳孔在三维空间的位置；构建双眼瞳孔、琴弦弹奏点以及两点延长线落在琴面上的弹奏提示点三者之间的几何关系；根据几何关系得出弹奏提示点坐标位置，针对现有古筝教学老师无法实时跟进弹奏者弹奏情况的技术问题，本发明突破了古筝教具自动提示弹奏者弹奏位置的瓶颈。