一种天文导航训练用显控台

摘要

本发明公开了一种天文导航训练用显控台，包括触控显示屏、支撑柜和踏板，所述触控显示屏的外侧安装有固定架，且固定架的内侧底部设置有连接槽，所述连接槽的内侧连接有固定块，且固定块的内侧底部安装有限位块，所述固定架的下方设置有支撑柜，所述支撑柜的内侧顶部安装有调节杆，且调节杆的底部外侧链接有滚珠轴承，所述调节杆的底端安装有传动轮，且传动轮的底部后侧连接有后置连接轮，所述轴杆的端部外侧设置有阻尼垫块，所述轴杆的左侧设置有连接板，所述连接板的内侧设置有插杆，且插杆连接在踏板的内侧。该天文导航训练用显控台，便于进行调控使用，能够进行高度以及角度的调节，便于收纳，能够保证稳定，便于天文导航训练教学使用。

说明书

技术领域

本发明涉及天文导航训练用技术领域，具体为一种天文导航训练用显控台。

背景技术

舰载天导模拟器可为航海各专业学员提供与实装功能一致且具有环境设定以及切实可行天文航海训练平台，促进学员对天文导航原理的理解、天文导航设备功能使用与实装保障能力的提高，因此为了方便学员对天文导航的训练，需要利用显控台进行模拟图像变幻显示讲解；

而现有技术背景下的显控台，在进行使用时，不便于进行调控作业使用，不方便进行高度以及角度的调节，且便于进行收纳，不能够保证稳定，不便于天文导航训练使用，因此，我们提出一种天文导航训练用显控台，以便于解决上述中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种天文导航训练用显控台，以解决上述背景技术提出的目前的显控台，在进行使用时，不便于进行调控作业使用，不方便进行高度以及角度的调节，且便于进行收纳，不能够保证稳定，不便于天文导航训练使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种天文导航训练用显控台，包括触控显示屏、支撑柜和踏板，所述触控显示屏的外侧安装有固定架，且固定架的内侧底部设置有连接槽，所述连接槽的内侧连接有固定块，且固定块的内侧底部安装有限位块，所述固定架的下方设置有支撑柜，所述支撑柜的内侧顶部安装有调节杆，且调节杆的底部外侧链接有滚珠轴承，所述调节杆的外侧设置有光杆，且调节杆的底端连接有传动带，所述调节杆的底端安装有传动轮，且传动轮的底部后侧连接有后置连接轮，所述后置连接轮的中部连接有轴杆，且轴杆的前侧连接有前置连接轮，所述轴杆的端部外侧设置有阻尼垫块，所述轴杆的左侧设置有连接板，且连接板的外侧安装有连接棘爪，所述连接板的内侧设置有插杆，且插杆连接在踏板的内侧，所述踏板的外侧安装有卡块，且卡块的外侧设置有位于支撑柜的内侧的滑槽，所述踏板的底部设置有滑槽。

优选的，所述触控显示屏呈转动安装在固定架的内侧，且连接槽的圆心与触控显示屏的转动中心重合，并且触控显示屏通过固定块滑动连接在连接槽的内侧。

优选的，所述限位块通过弹簧与固定块之间构成弹性伸缩连接，且固定块通过限位块与限位槽之间对应卡合，并且限位槽在连接槽的底部呈等角度设置。

优选的，所述调节杆与固定架之间对应螺纹连接，且调节杆通过滚珠轴承对应转动连接在支撑柜的内侧，并且调节杆单体之间通过传动带构成传动结构。

优选的，所述后置连接轮和前置连接轮在轴杆的外侧呈前后对称设置，且后置连接轮、前置连接轮和传动轮均呈锥齿轮结构，并且轴杆呈前后滑动安装在支撑柜的内侧。

优选的，所述连接棘爪通过插杆在踏板的内侧构成滑动结构，且插杆的外侧对应安装有外顶弹簧，并且连接板通过连接棘爪与传动棘爪之间对应啮合，而且传动棘爪呈均匀设置在后置连接轮和前置连接轮的外侧。

优选的，所述踏板通过卡块在滑槽的内侧构成上下滑动结构，且踏板呈“L”字形结构，并且踏板通过复位弹簧与支撑柜弹性伸缩连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该天文导航训练用显控台，便于进行调控使用，能够进行高度以及角度的调节，便于收纳，能够保证稳定，便于天文导航训练教学使用；

1.固定块通过限位块能够与限位槽之间进行卡合，便于使得触控显示屏与固定架之间进行转动，从而便于保证触控显示屏的角度调节，以便于显示使用；

2.通过踏板的踩踏，便于使得踏板带动连接板进行升降，进而使得连接板通过连接棘爪和传动棘爪的啮合带动后置连接轮进行转动，从而使得后置连接轮能够带动传动轮进行转动，以便于调节杆进行转动带动固定架进行下降；

3.通过踏板的升降带动前置连接轮进行转动，通过前置连接轮与传动轮之间的传动，便于使得调节杆带动固定架进行上升，从而能够进行调节作业，便于收纳。

附图说明

图1为本发明正面剖切结构示意图；

图2为本发明侧面剖切结构示意图；

图3为本发明固定架的侧面结构示意图；

图4为本发明图1中A部放大结构示意图；

图5为本发明轴杆的整体结构示意图；

图6为本发明踏板的整体结构示意图。

图中：1、触控显示屏；2、固定架；3、连接槽；4、固定块；5、限位块；6、限位槽；7、支撑柜；8、调节杆；9、滚珠轴承；10、传动带；11、光杆；12、传动轮；13、后置连接轮；14、轴杆；15、前置连接轮；16、阻尼垫块；17、传动棘爪；18、连接板；19、连接棘爪；20、插杆；21、踏板；22、外顶弹簧；23、卡块；24、滑槽；25、复位弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种天文导航训练用显控台，包括触控显示屏1、固定架2、连接槽3、固定块4、限位块5、限位槽6、支撑柜7、调节杆8、滚珠轴承9、传动带10、光杆11、传动轮12、后置连接轮13、轴杆14、前置连接轮15、阻尼垫块16、传动棘爪17、连接板18、连接棘爪19、插杆20、踏板21、外顶弹簧22、卡块23、滑槽24和复位弹簧25，触控显示屏1的外侧安装有固定架2，且固定架2的内侧底部设置有连接槽3，连接槽3的内侧连接有固定块4，且固定块4的内侧底部安装有限位块5，固定架2的下方设置有支撑柜7，支撑柜7的内侧顶部安装有调节杆8，且调节杆8的底部外侧链接有滚珠轴承9，调节杆8的外侧设置有光杆11，且调节杆8的底端连接有传动带10，调节杆8的底端安装有传动轮12，且传动轮12的底部后侧连接有后置连接轮13，后置连接轮13的中部连接有轴杆14，且轴杆14的前侧连接有前置连接轮15，轴杆14的端部外侧设置有阻尼垫块16，轴杆14的左侧设置有连接板18，且连接板18的外侧安装有连接棘爪19，连接板18的内侧设置有插杆20，且插杆20连接在踏板21的内侧，踏板21的外侧安装有卡块23，且卡块23的外侧设置有位于支撑柜7的内侧的滑槽24，踏板21的底部设置有滑槽24。

如图1和图3中触控显示屏1呈转动安装在固定架2的内侧，且连接槽3的圆心与触控显示屏1的转动中心重合，并且触控显示屏1通过固定块4滑动连接在连接槽3的内侧，便于进行角度的调节，限位块5通过弹簧与固定块4之间构成弹性伸缩连接，且固定块4通过限位块5与限位槽6之间对应卡合，并且限位槽6在连接槽3的底部呈等角度设置，能够保证对应卡合，便于保证稳定。

如图1、图2和图4中调节杆8与固定架2之间对应螺纹连接，且调节杆8通过滚珠轴承9对应转动连接在支撑柜7的内侧，并且调节杆8单体之间通过传动带10构成传动结构，能够保证调节杆8带动固定架2进行升降。

如图1、图2、图4和图5中后置连接轮13和前置连接轮15在轴杆14的外侧呈前后对称设置，且后置连接轮13、前置连接轮15和传动轮12均呈锥齿轮结构，并且轴杆14呈前后滑动安装在支撑柜7的内侧，便于对轴杆14进行前后滑动，选择性使得后置连接轮13和前置连接轮15与传动轮12之间进行啮合，连接棘爪19通过插杆20在踏板21的内侧构成滑动结构，且插杆20的外侧对应安装有外顶弹簧22，并且连接板18通过连接棘爪19与传动棘爪17之间对应啮合，而且传动棘爪17呈均匀设置在后置连接轮13和前置连接轮15的外侧，便于使得连接板18与后置连接轮13或前置连接轮15进行啮合传动，踏板21通过卡块23在滑槽24的内侧构成上下滑动结构，且踏板21呈“L”字形结构，并且踏板21通过复位弹簧25与支撑柜7弹性伸缩连接，便于进行复位，便于升降调节使用。

工作原理：在使用该天文导航训练用显控台时，首先通过在支撑柜7的底部安装滚轮能够进行移动，移动到适合进行使用的位置后，如图1、图2和图5中，将轴杆14先后侧滑动，使得轴杆14通过前置连接轮15与传动轮12之间进行贴合，如图4中对踏板21进行踩踏，使得踏板21通过卡块23在滑槽24的内侧进行上下滑动，使得踏板21在进行下滑的同时，使得连接板18同时下降，使得连接板18通过连接棘爪19与传动棘爪17之间进行啮合，从而使得连接板18通过连接棘爪19和传动棘爪17打动前置连接轮15进行逆时针，而由于前置连接轮15与传动轮12之间对应锥齿轮啮合，从而使得传动轮12正时针转动，从而使得传动轮12带动调节杆8进行正转，从而带动固定架2进行上升，上升到适合高度后，通过触控显示屏1与固定架2之间的转动结构进行转动，同时如图1和图3中通过限位块5在固定块4的内侧的伸缩，从而使得限位块5与限位槽6之间进行卡合，从而便于进行限位，从而便于调节触控显示屏1的角度，以便于显示调控使用；

此外，如图2和图4中将轴杆14向前侧伸缩，使得后置连接轮13与传动轮12之间进行啮合，通过踏板21的下踩，使得连接板18通过连接棘爪19与传动棘爪17的啮合带动后置连接轮13进行逆时针转动，由于后置连接轮13与传动轮12的啮合，从而带动传动轮12进行逆时针转动，从而带动固定架2进行下降，以便于收纳，且由于连接板18通过插杆20能够在踏板21的外侧进行滑动收纳，从而使得连接板18和踏板21通过复位弹簧25进行上升复位时，通过外顶弹簧22的弹性结构，使得连接板18向踏板21的内侧滑动，从而使得连接板18上移时，使得连接棘爪19与传动棘爪17不啮合，从而便于进行循环利用，便于进行调控使用，这就是该天文导航训练用显控台的整个工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

本发明使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。