一种基于互联网的共享教室管理平台与智能控制系统

摘要

本发明是一款用于实现共享教室的分时租赁管理平台，可以整合利用闲置的教室资源，减少资源的浪费。解决教育行业，传统的教室租赁成本高、闲置率高，个体教师以及小微培训机构存在租赁成本负担重、起步难的问题。目前国内外均没有专门为共享教室而实现的管理平台，通过房屋中介或信息发布平台，无法满足共享教室的分时租赁需求。本发明以互联网为基础，主要由智能终端、管理平台、控制系统、控制终端几个部分组成。管理平台为本发明的核心部分，通过平台客户端发布并使用共享教室信息。平台服务端将相关的终端设备进行连接并协同运作，利用网络进行数据传输，同时结合智能控制系统，以及完善的价格与信用体系，可在无人执守的情况下，保证系统高效稳定的运行，完成共享教室的使用流程。

说明书

技术领域

本发明以互联网为基础，将相关的终端设备进行连接并协同运作，通过云平台进行数据传输与发布，属于互联网大数据以及物联网技术领域。

背景技术

客观需求：

在教育行业，传统的教室租赁成本高、闲置率高，个体教师以及小微培训机构面对的是租赁成本负担重、起步难的问题。然而通过共享教室模式，便可以解决此类问题。通过教室的共享，整合闲置的教室资源，利用共享空间，使得教育新起步的教师能够有条件在交通便利，环境好的地方租赁教室，同时节省了装修的费用，减轻机构、个体教师的场地租赁成本。同时利用平台的推广功能，开展体验课，提高知名度，这样还可以解决招生问题，使教师能够把更多的精力投入到提高教学质量上。提供教室的机构也可以获得额外的收入。

技术实现：

随着共享经济时代的到来，教育行业同样存在很多闲置资源，很多培训机构的教室经常处于闲置状态，无法进行有效的分配利用。基于互联网的高速发展，以及智能终端的普及和移动支付的兴起，为教育资源的整合共享提供了技术实现的基础。同时大数据，云计算，智能终端等技术的出现，极大降低了后期的维护成本，提升用户的使用体验，使供需双方都能在共享中获得收益。

应用现状：

目前国内外均没有专门为共享教室而实现的管理平台，通过房屋中介或信息发布平台，无法满足共享教室的分时租赁需求。

发明改进：

本发明中的共享教室管理平台结合智能控制系统，可基于互联网云平台发布。通过国内高速稳定的云服务，实现数据快速及稳定的传输，将智能终端、云平台系统，智能控制系统进行连接，协同运作。当用户在智能终端发出请求后，按照平台设置的标准流程，通过智能控制系统对教室中相关的设备进行控制，实现在无人执守的情况下，完成教室的使用。

发明内容

发明目的：

本发明是一款用于共享教室的分时租赁管理平台，该平台结合智能控制系统，可在无人执守的情况下，完成共享教室的使用。适应共享经济时代，整合利用闲置的教室资源，减少资源的浪费。

关键词说明：

（1）共享教室管理平台：该平台主要实现共享教室的教室信息发布、租赁请求处理、分时租赁计费、在线费用支付、信用评价体系等相关操作的处理，本文简称“管理平台”。（2）用户智能终端：该终端主要是指智能手机、平板电脑、笔记本电脑、台式电脑等智能终端设备，用于安装共享教室客户端，管理维护共享教室信息，发起租赁请求，管理订单数据以及在线支付等相关操作，本文简称“智能终端”。（3）教室智能控制系统：该系统与教室相关的智能设备相结合，通过接收平台请求，向控制终端发送控制指令，对教室智能设备进行开关、调节等相关控制，本文简称“控制系统”。（4）教室智能控制终端设备：该设备是指为实现共享教室而安装的相关智能设备的统称，相关智能设备包括且不限于智能门锁、智能电路开关，智能电器设备，智能家居设备，智能教学设备等类似相关的终端设备，本文简称“控制终端”。

技术方案：

本发明的运作流程主要由上述智能终端、管理平台、控制系统、控制终端几个部分组成。用户需要在智能终端中安装管理平台的客户端应用程序，客户端应用程序可基于智能系统开发原生APP，或者基于社交APP开发公众号、小程序等多种方式实现。教室提供者通过客户端应用程序，设置教室基本档案以及价格等相关信息。教室档案生成后，管理平台会针对每个收费单元，生成对应的唯一标识码，标识码可采用二维码或条码等智能终端可以识别的展现形式，供教室使用者通过客户端扫描确认。教室使用者通过客户端应用程序，预定教室并完成操作流程。客户端需要支持GPS移动定位功能，用户通过移动定位或搜索等方式，在客户端确认符合条件的教室，然后向管理平台发起预定请求。管理平台会根据预定信息将相关数据进行持久化，并将预定请求信息转发至教室提供者的智能终端。教室提供者根据收到的预定信息，确认请求后，管理平台会形成有效的订单记录，同时将确认信息发送至教室使用者的智能终端，便于查看并做为凭证保存。教室使用者到达教室后，可通过客户端应用调取订单确认或扫描标识码签到，管理平台确认签到操作后，将确认信息下发至控制系统。控制系统与管理平台建立实时连接，监听数据请求，根据信息内容，向控制终端发送控制指令，使控制终端做出相应的操作，如解除门禁、接通电源等。控制终端正常工作后，控制系统将信息传送至管理平台，平台开始使用计时。管理平台与智能客户端及控制系统之间的数据传输可使用JSON或XML数据格式，管理平台通过Web Service的方式提供接口服务供其它系统调用。使用者关闭订单，结束使用后，平台调用控制系统，向控制终端发送结束指令。同时根据预先定义的报价信息与使用时长，生成消费金额，使用者通过客户端应用在线支付相关费用，完成教室的使用流程。如果任意方中途取消订单，管理平台将会根据相关责任，记录到管理平台信用评价系统，管理平台会根据不同的信用值设定每个用户不同的权限。

附图说明

【图1】为共享教室管理平台与智能控制系统“网络拓扑图”：该图主要用于说明系统整体的网络结构。【图2】为共享教室管理平台与智能控制系统“功能结构图”：该图主要用于说明共享教室管理平台与智能控制系统的功能及其组成结构。【图3】为共享教室管理平台与智能控制系统“业务流程图”：该图主要用于说明平台客户端与平台服务端之间的操作流程与数据交互过程。以及共享教室管理平台与智能控制系统之间的工作流程，说明控制系统如何将使用请求转换为控制指令，并将控制指令发送到控制终端，最终完成用户的操作流程。

具体实施方式

发明组成：本发明主要由管理平台及控制系统两部分组成，“管理平台”分为平台客户端与平台服务端，客户端安装在用户的智能终端，用户通过客户端与服务端进行信息交互，管理数据，发送操作请求等相关操作。服务端发布在云服务器，接收客户端上传的内容，并处理客户端请求。同时完成数据处理、移动支付，基础资料及会员管理功能。“控制系统”分为控制终端与控制系统，控制终端由智能门禁，智能开关等相关设备组成。控制系统负责对这些智能控制终端进行集成管理，通过网络或者数据线与控制终端连接，发送指令控制每个设备的工作状态。

发布过程：首先将管理平台服务端发布到云服务器中，同时将平台客户端发布到智能终端应用市场或社交应用的“小程序”及“公众号”当中。用户可通过扫码或者分享推广链接，在智能终端中下载安装平台客户端。然后将控制终端与控制系统通过网络或数据线进行连接，使用控制终端与控制系统均处于正常的工作状态。最后将已安装管理平台客户端的智能终端设备，通过管理平台服务端搜索符合条件的教室，并与控制系统进行关联，完成设备及系统运行环境的部署。

操作流程：教室提供者通过平台客户端发布共享教室信息，根据不同的时段设定使用价格。教室使用者通过平台客户端，利用移动定位或搜索等方式选中教室进行预约，也可以现场扫描标识码直接计时使用。使用者提交使用请求，管理平台经过校验通过后，开始计时的同时，会将相关信息下发至控制系统，控制系统通过指令控制相关设备的工作状态。如果设备存在异常状态，控制系统将异常信息反馈至管理平台，平台停止计时并将异常信息转发至用户客户端。教室使用者可通过客户端查看当前教室的使用情况，结束使用时，通过客户端向管理平台发送结束请求，如果在预约时间内结束，结束请求需经过教室提供者确认后才会生效。管理平台校验通过后结束计时，并将请求转发至控制系统，控制系统通过指令将控制终端调整为结束状态，并将结果反馈至管理平台。管理平台接收控制系统返回结果后，生成相关费用，使用者通过客户端在线支付后，完成整个操作流程。