一种基于增强现实技术知识森林导航学习系统实现方法

摘要

本发明公开了一种基于增强现实技术知识森林导航学习系统实现方法，通过节点分类依次布局方法布局，生成含有课程数据沙盘场景的知识森林导航学习系统，突破了二维可视化技术在森林规模、布局和交互上存在的局限，采用知识主题分面树结合沙盘场景知识簇间场景构成多维度展示，实现多主题之间的认知关系以及主题之间的关联，易于交互；根据需要自适应地生成样式各异的分面树，使得生成的树简洁美观，极大地节省了存储空间，本发明实现了智能场景判别和课程判别方法，采用簇结构，在进入一个簇后，展示出这个簇内的所有知识主题以及知识主题间的认知关系，沙盘中知识主题数量大大减少，用户可能看到布局更加合理、清晰、易于交互的课程沙盘。