一种护理沉浸式虚拟现实教学系统

摘要

本发明公开了一种护理沉浸式虚拟现实教学系统，包括登录模块，所述登录模块采用实名制登录，所述登录模块连接身份系统，进行成绩的录入，所述登录模块还连接服务器，所述登录模块连接关卡模块，所述关卡模块连接打分模块，所述打分模块用于给使用者的动作和判断进行打分，所述打分模块连接身份系统。本发明与现有技术相比的优点在于：通过角色扮演是护士通过自身学习，对专科知识的通关游戏不断晋级，使护士从N0～N5,体验不同岗位，每个层级护士承担的不同职责，通过扮演患者接受护士医疗服务，与患者产生共鸣利于护士对患者反馈做出正确的处理，了解患者就医体验，提升护理服务意识。