一种基于电子交互白板的在线-实体融合课堂实现方法

摘要

本发明提供了一种基于电子交互白板的在线‑实体融合课堂实现方法，属于教学设备与方法领域。所述基于电子交互白板的在线‑实体融合课堂实现方法通过电子交互白板和服务器间通过动态标识码通讯连接后，共同生成包含类别位、信息位、密钥位、补充位的登录码，再由服务器对在线用户广播式下发登录码，用户登录完成后在电子交互白板中生成用户列表，启动摄像设备，生成在线‑实体融合课堂。本发明由服务器完成对用户的课堂识别，由电子白板完成对用户的类型识别，再对不同用户分配不同的资源，通过分流和有逻辑的细化，对用户进行有效管理、提供良好服务的同时，节约系统资源，提高了教学资源的利用率，同时提高了课堂的互动效果、容量及学习效果。