儿童抽动障碍四阶段CHEN干预技术

摘要

该干预技术为依据文献，基于临床实践设计创建的一种针对抽动障碍患儿的团体行为干预模式，即四个阶段的CHEN干预技术：第一阶段校正认知（correct cognitive，C）：运用认知行为治疗(cognitive‑behavioral therapy，CBT)、放松疗法（RT，relaxation training）技术；第二阶段分层行为分析（hierarchical behavior analysis，H）：运用自我觉察（self‑monitoring，SM）技术；第三阶段增强训练（Enhance the training，E）：运用习惯反转技术（habit reversal training，HRT）；第四阶段自然训练（Nature training，N），依据基于功能或情境的管理方法(FCMP)及系统脱敏疗法（SDT）技术而设计。